联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：983228566 |
视频标签：细胞的基本结构
所属栏目：高中生物优质课视频
视频课题：高中生物人教版必修1第3章全章复习与测试_细胞的基本结构复习_江西省优课
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
高中生物人教版必修1第3章全章复习与测试_细胞的基本结构复习_江西省优课
必修1第3章 细胞的基本结构复习 教学设计
复习要点
一. 细胞膜的结构与功能 二. 细胞核是系统的控制中心 三．细胞器的分工合作 四、实验：观察线粒体和叶绿体 复习过程
一、细胞膜的结构与功能 【知识点讲解】 1.细胞膜的制备
(1)实验原理：细胞吸水涨破――→离心
获得细胞膜。 (2)材料：人或其他哺乳动物的成熟红细胞。
(3)选材原因：①无细胞核和众多细胞器，易制得纯净的细胞膜；②无细胞壁，细胞易吸水涨破。 2.细胞膜的成分
细胞膜
脂质约50%
磷脂主要胆固醇动物细胞膜具有蛋白质约40%：与细胞膜功能密切相关糖类2%～10%
3.细胞膜的功能
(1)将细胞与外界环境分隔开，保障细胞内部环境的相对稳定。 (2)控制物质进出细胞。 (3)进行细胞间的信息交流。 【例题讲解】
1.下列关于细胞膜的叙述中，不正确的是 （ ） A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成 B.植物细胞的胞间连丝具有物质运输作用
C. 不同功能的细胞，其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同 D.细胞膜中有少量的糖类 【答案】C
二、细胞核是系统的控制中心 【知识点讲解】 1.结构
2.功能
是遗传物质储存和复制的主要场所，是遗传信息库是细胞代谢和遗传的控制中心
【例题讲解】
2.如图表示细胞核的结构,下列关于细胞核的结构说法错误的是 ( ) A.③能够将核内物质与细胞质分开 B.⑤与rRNA的合成及核糖体的形成有关
C.蛋白质合成旺盛的细胞中，⑥数量较多，④数目较多 D.RNA主要是通过⑥从细胞核到达细胞质的 【答案】C
三、细胞器的分工合作 【知识点讲解】
（一）主要细胞器的结构与功能
（二）生物膜系统的结构与功能 1.细胞器之间的协调配合
2.细胞的生物膜系统
(1)组成：细胞膜、细胞器膜和核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。 (2)功能
②其他膜
酶附着的支架——为生化反应的进行创造 条件
使细胞内部区域化——保证化学反应高效、
有序地进行
易错点1 不能明确核糖体分布及类型
点拨 核糖体是氨基酸脱水缩合形成蛋白质的场所，细胞中核糖体可附着于内质网、核膜及游离于细胞质基质中；此外，线粒体、叶绿体中也有核糖体(可用于线粒体、叶绿体DNA指导下的蛋白质合成)。
分泌蛋白如蛋白质类激素、消化酶、抗体、淋巴因子等，合成的场所为内质网上的核糖体，胞内蛋白如膜载体、呼吸酶、RNA聚合酶、DNA聚合酶等，其合成场所为游离核糖体。 易错点2 关注4个误区
1：盲目认为植物细胞都有叶绿体。 2：具有细胞壁的细胞一定是植物细胞。 3：没有叶绿体的细胞不能进行光合作用。 4：没有线粒体就不能进行有氧呼吸。
四、走出叶绿体、线粒体观察实验的“4”个误区
(1)观察线粒体应选择人体或动物细胞或植物体无色部位细胞，不能选择绿色组织细胞。 (2)观察线粒体与叶绿体均需保持细胞活性状态。 (3)观察叶绿体时需保持叶片有水状态，防止失水。
(4)叶绿体不仅随细胞质的流动而流动，还随光照方向的改变而旋转，一般叶绿体以正面朝向光源，以利于接受更多光照。 【例题讲解】
下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的说法不正确的是( ) A.健那绿染液是一种活细胞染料，几乎不损伤细胞
B.在高倍显微镜下，可看到绿色、扁平的椭球形 或球形的叶绿体
C.健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色
D.藓类叶片可直接放在载玻片上观察叶绿体 【答案】C
网络构建
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
