联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：983228566 |
视频标签：维新运动
所属栏目：高中历史优质课视频
视频课题：人教版高中历史选修一第2课维新运动的兴起-贵州省 - 遵义
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
第二课 维新运动的兴起
（新授课教学设计）
一、教学目标：
1. 简述康有为、梁启超、等维新派人物的政治主张以及维新变法活动 2.了解公车上书和组织强学会等维新派的主要活动及其影响。 3.感受维新派救亡图存的爱国情操。
二、教学重难点：
早期维新思想，康梁维新思想产生的原因、内容 康梁维新思想的影响
三、教学过程：
导入：展示两张鸦片战争的图片，提问学生的感受。并且在鸦片战争后《南京条约》的签订使中国的社会性质发生了什么变化？面对亡国灭种的境地，中国的哪些阶层分别找到了什么良药挽救中国？ 幻灯片展示：
过渡：在鸦片战争之后开明的地主阶级和民族资产阶级都在探索如何挽救中国。今天这节课我们主要学习维新派是如何找到良药来挽救危机的国家。
开
明 地 主 阶 级
抵抗派：
师夷长技以制夷
洋务派：
中学为体 西学为用
民族资产阶级
早期维新派：早期维新思想
维新派：康梁维新思想
幻灯片展示：
良药一：早期的维新思想
（设计思路：学生通过阅读教材根据表格内容自主完成，教师在对知识作补充） 良药时间 19世纪60、70年代 良药人物 王韬、郑观应、薛福成
良药背景
①中国民族资本主义和民族资产阶级的产生 ②向西方学习思潮的影响 ③洋务运动的开展
良药内容
经济：振兴工商业，发展资本主义，同外国人“商战”。 政治：学习西方先进制度，设立议院，实行君主立宪。 文化：兴办学校、学习西方自然科学知识
药效如何
⑴作用: ①体现了资产阶级利益和要求， ②为康、梁的维新思想奠定理论基础 ⑵局限: 没有形成完整的理论，也没有付诸于实践。
良药二、康梁维新思想 一、康梁人物介绍：
康有为 (1858～1927），广东佛山市南海人，他出身于封建官僚家庭,从小接受传统教育,信奉孔子的儒家学说，1879年游历香港,初步接触近代资本主义文明。1888年，他在北京第一次上书光绪帝，陈述变法图强的必要性和紧迫性，主张“变成法、通下情、慎左右” 。
梁启超生于广东新会，中国近代思想家、政治家、教育家，清光
绪举人。1894年，在上海主编《时务报》，著《变法通议》，启发国人之革新思想。 2、良药背景
思想：早期维新思想为其奠定思想基础，及日本明治维新思想的影响 政治：甲午战败，列强瓜分中国，民族危机进一步加深 经济：民族资本主义经济初步发展 阶级：民族资产阶级的壮大 3、良药内容 探究一：
材料一 东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。……伏乞上师尧舜三代，外采东西强国，立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。
----康有为《请定立宪开国会折》 材料二 康有为认为“变”是“天道”，是“物之理”，提倡“托古改制”，他将公羊“三世”之说和《礼运》“大同”思想结合，推演为“据乱世”、“升平世”（小康）、“太平世”（大同），并认为只有变法，才能使中国富强，最后达到“大同”的境界。 问题：1、康有为的维新变法思想有什么特点？
主张维新变法，实行君主立宪制。
2、康有为为什么要借儒学外衣来宣传维新思想？
据乱世:君主专制时代; 升平世:君主立宪时代;
太平世:民主共和时代; (“三世说”与进化论相结合)
康有为通过儒学的外衣来宣传维新思想，在1895年4月22日公车上书是维新思想演变成为爱国救亡的政治运动。并且还创办报刊《中外纪闻》，在1895年8月还创办了强学会。康有为维新思想有力的抨击了坚持“天不变，道亦不变”的封建顽固势力，他的这一思想被称为“思想界之一大飓风”“火山大喷火”。
【专家会诊】：
康有为在《孔子改制考》一书中，宣称孔子是托古改制、主张变革的先师，用孔子假托古圣先王尧、舜、禹的言论来宣传自己的政治观点。时人评价他“其貌则孔也，其心则夷也”。
1、康有为的维新变法思想有什么特点？
西方资产阶级政治学说与中国传统儒家思想相结合。 2.康有为为什么要借儒学外衣来宣传维新思想？
（1）封建主义正统思想即儒家思想根深蒂固，借孔子的权威论证维新变法的合理性，减少改革阻力。
（2）由康有为出身经历、文化底蕴决定。
（3）民族资本主义发展不充分,民族资产阶级力量弱小 探究二：
材料一：梁启超大声疾呼“君权日益尊，民权日益衰，为中国致弱之根源”，呼吁“伸民权”、“设议院”，实行君主立宪制。
材料二：吾今为一言以蔽之曰：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。
材料三“中国他日必以工立国。”“……凡欲加力使之大莫如机器……一日所作工，能给百日食。”
----梁启超《变法通议》
阅读材料一、二，三分析梁启超的思想有哪些？ “伸民权”“设议院”,实行君主立宪制。
改革科举制度，培养有用人才；大力发展近代工业。 （幻灯片展示：《仁学》《国闻报》《天演论》） 【药效如何】：
老一辈革命家吴玉章回忆说：“当我读到康、梁的痛快淋漓的议论以后，我很快就成了他们信徒，一心要做变法维新的志士，对于习八股、考功名，便没有多大兴趣了。”
想一想：维新思想在当时的中国产生了怎样的影响？ 1、反对封建专制，主张兴民权，实行君主立宪
2、提倡新学，促进了人民的觉醒，是中国近代第一次思想解放潮流。 3、激发了人民的爱国思想和民族精神。
（幻灯片展示：马克思主义，毛泽东思想概论，习近平新时代中国体色社会主义思想。）
维新思想史中国近代第一次思想解放潮流，所以好的思想能改变社会，能引领社会的进步。在五四运动后马克思主义传播到中国并结合中国的实践诞生了毛泽东思想，在毛泽东思想的指导下取得了新民主主义的革命的胜利，建立了新中国。今天我们又在习近平新时代中国体色社会主义思想的指导下为实现伟大的中国梦而奋斗。
课堂小练：
1、一位现代学者在评论一部历史文献时说：“在这里，孔子已经换上了西装。”这一评论是指（ ）
Ａ．董仲舒笔下的孔子 Ｂ．李贽笔下的孔子 Ｃ．康有为笔下的孔子 D．陈独秀笔下的孔子
3、胡适评价19世纪末的梁启超为“革命第一大功臣，其功在革新开国之思想界”。这主要是因为梁启超宣传了（ ） A．民主科学，自由平等 B．民主共和，主权在民 C．托古改制，变革维新 D．开设议院，变法图存
3、. 梁启超在《变法通议》中写道：同治初年，德相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎？日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之源，其在此乎。”梁启超这段话的根本意图是( )
A.证明中国进行社会政治变革的必要性 B.寻找甲午中日战争日胜中败的原因 C.批评洋务运动未能使中国富强 D.比较中日近代化道路的异同
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
