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通用技术地质版必修1《技术与设计1》中第三章《体验设计实践》第三节《简单三视图的绘制》福建省优课

视频标签:技术与设计

所属栏目:综合实践及通用技术优质课

视频课题:通用技术地质版必修1《技术与设计1》中第三章《体验设计实践》第三节《简单三视图的绘制》福建省优课

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通用技术地质版必修1《技术与设计1》中第三章《体验设计实践》第三节《简单三视图的绘制》福建省优课

简单三视图的绘制 
 
【教学内容】 
本节是通用技术地质版必修1《技术与设计1》中第三章《体验设计实践》第三节设计的表达与交流中三视图的绘制部分,要求学生学会绘制简单物体的三视图,包括尺寸标注。 【学情分析】 
三视图的有关知识学生在数学中学过,有一定基础,但与数学中的三视图又是有区别的,特别是工程制图中,要严格按照一定的制图标准来进行,这在本节课也是一个重点强调的内容,需要学生重点掌握。根据课程特点与学生喜欢动手的情况,以三棒孔明琐为实践载体,创设真实的情境,激发学生的学习热情,让学生有目的地进行本节课的学习。 【教学目标】 
知识与能力:掌握简单三视图的绘制方法步骤。 
过程与方法:按照制图标准,以孔明琐为例,经历三视图的绘制过程。 
情感态度价值观:让学生感受三视图在技术交流中具体应用,形成科学的空间三维思维方式,进而养成一丝不苟的学习态度。 【重点难点】 
重点:三视图的绘制。 难点:尺寸标注。 【教学过程】 【导    入】 
【师】:你们玩过这个玩具吗? 
出示孔明琐图片和实物。可以请会拼装的学生上讲台展示孔明锁玩法。 【生】:孔明琐 【师】:孔明锁也叫八卦锁、鲁班锁,是中国古代传统的土木建筑固定结合器,起源于中国古代建筑中首创的榫卯结构。相传是三国时期诸葛孔明根据八卦玄学的原理发明的一种玩具,曾广泛流传于民间。它不用钉子和绳子,完全靠自身结构的连接支撑,一般易拆难装。 
【师】:介绍孔明琐传承手艺人——诸葛文仓,诸葛亮第51代后裔,从事孔明锁制作已有近20年历史。介绍其受上海游客启发制作的东方明珠造型孔明琐和用118根木条搭建的世博会中国馆。孔明锁制作技艺已经成为浙江省非物质文化遗产项目之一。 
【师】: 现在,我们有很多的小木棒,我们如何请工人师傅们帮助我们加工制作一个简单的三棒孔明锁呢?  
学生思考 
 【师】:单纯的讲述并不能帮助我们做出每一块孔明琐,这时我们需要需要绘制图纸来表达与交流我们的设计,而图纸就是技术活动中常用的一种技术语言。我们要在图纸上画什么图呢? 
【生】:三视图 
 
                    
             
                    
                            【师】:为什么? 
【生】:三视图可以清楚表达每个面的形状。 【师】:这节课我们就来学习三视图的绘制。 【新    课】 
播放三视图形成原理微课视频,回顾三视图的基本原理和相关投影规律。以课本P80中同样有开槽有切割的机械零件——弯板三视图的绘制为例,学习三视图的绘制步骤。 
【师】:出示弯板模型,观察模型的结构特点,使学生能够直观地看清楚每个面的情况。 
 
一、 
图形绘制 
1、形体分析       切割法,叠加法 
【师】:我们可以把弯板看成“底板”和“竖板”叠加起来的两部分;底板上切割去一个方槽,竖板两侧各有一个切角。 
 
2、选主视图       
 注意事项:(1) 物体摆放应使尽可能多的表面平行或垂直与投影面            (2)选择能反映物体主要形状特征的方向为主视图投影方向 
    (3)同时考虑使俯视图和左视图简单易画,虚线少 3、选比例,定图幅 
常见的图纸幅面大小有:A0、A1、A2、A3、A4 4、作图步骤      动画演示,并让学生动手 
【师】:同学们请拿出一张白纸,跟着老师的步骤练习画三视图 【生】:画图实践 
(1)布置图面,画作图基准线 (2)画弯板的三视图 
(3)画方槽和切角的三视图 
(4)检查有无重复或遗漏,擦掉多余的线,可见轮廓线描成粗实线 
 
                    
             
                    
                            【师】:请一个同学上讲台帮助老师补画该零件的三视图缺线,进一步检测学生绘制三视图的能力。 
 
二、尺寸标注 
【师】:工人师傅能根据这样的三视图做出零件吗? 【生】:(思考)不能 【师】:缺少什么? 【生】:尺寸大小 【师】:尺寸是三视图的重要内容之一 1、标注要求:正确、完整、清晰、合理 2、方法步骤    
【师】:请同学们跟着老师的步骤为你画的三视图标注尺寸。  
 
三、小结 
 
 
                    
             
                    
                            画图中应注意的问题 
1、画图原则:长对正,宽相等,高平齐。 
2、图样中尺寸均以毫米为单位,不在图中注出,画图时根据实际情况将尺寸比例放大或缩小。 
3、俯视图与主视图不能在X轴重合。 4、表面共面应无线。 四、课堂练习: 
各小组组内分工合作完成三棒孔明锁三视图的绘制,并标注尺寸。 画出三棒孔明琐三视图。 
参考:
 
 
 
 
    
1号构件 
2号构件 
3号构件 
                    
             
                    
                             
五、拓展延伸:三视图在其他产品设计中的应用,比如小汽车、飞机、坦克等。 
 
【教学反思】 
    本节课是一节公开课,课前我认真备课,学习了三视图绘制过程,由于绘制这部分内容理论性较强,又比较枯燥,所以,我特地选取了三棒孔明琐作为载体,导入课堂,创设了真实有效的情境,唤醒学生主动参与,让学生感受到三视图在平时生活中的具体运用。 不足之处:对一节课时间把握不准,让学生上台补画三视图,时间要控制,不能用太多时间。 

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