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视频标签：认识技术测试
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视频课题：地质版高中通用技术上册第五章第二节《认识技术测试》四川省 - 成都
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地质版高中通用技术上册第五章第二节《认识技术测试》四川省 - 成都
认识技术测试
课题：地质版高中通用技术上册第五章第二节《认识技术测试》
一、 教学目标：
1、知道技术测试是检验产品性能、质量的科学手段，技术测试包含技术检测和技术试验两种方式，并深入了解两种方式。
2、培养学生工程思维，运用系统的分析方法对技术进行全面分析，能根据需要构思方案对相应的技术进行简单的技术测试。
3、要有创新意识，通过自行设计技术试验，在设计中运用创新思维，在活动中体验实践过程，并能对某些设计方案提出自己的创新优化的见解。 二、重点﹑难点
本节教学重点是技术测试的理论与实践。 本节教学难点是根据需求设计简单的技术测试。 三、 教材分析
本节课程没有死记硬背的内容，整节课的最主要目的就是让学生了解技术测试的重要性，学会简单的技术测试方法，本节教材主要分三个知识点。
1）什么是技术测试：用案例说明技术测试包括各种技术检测和技术试验。 2）技术测试的意义和内容 ：技术测试存在于施工前、施工过程中、产品完成后三个阶段，有了技术测试，我们才有了评价技术产品，优化设计方案的科学依据，让学生了解技术测试在技术设计过程中的重要意义。
3）简单的技术测试实践：针对于大部分学生的水平和教具的准备情况，设计简单的技术测试让学生来实践，让学生在操作中体验技术测试的过程。 四、 教学设计说明
本节课以“客人来了请鼓掌”及“鼓掌小能手”两个小游戏引入，通过游戏能积极有效的调动起来课堂氛围，让学生对本节课的内容充满期望。 通过游戏引出技术测试定义，并通过汽车碰撞试验和简单的技术检测案例来加深对定义的理解，之后大量的图片举例，让同学了解身边的技术测试。之后通过技术测试案例连线题引出技术测试存在于技术施工的整个过程，包括施工前、施工中、施工后。基础知识点学完之后对经典案例“小板凳性能测试”
进行分析，在分析的过程中了解技术测试的基本步骤并总结技术测试的重要作用。
最后一个环节根据要求设计试验，将理论运用到实践。 五、 教学准备
1、基本教学所用课件、教案、多媒体等
2、实践操作：结构不同对报纸抗拉性的影响，报纸、美工刀 六、 教学过程 教学 环节 教师活动
学生 活动 教学 意图 课题 导入
教师来了请鼓掌，学生鼓掌的热烈程度，判断学生对教师的欢迎程度,引出鼓掌小游戏 问：你认为15S内可以鼓掌多少次？怎么测试？
组织学生现场测试，猜测结果
热烈鼓掌 学生参与比赛 猜测比赛结果
构建问题背景，引出技术测试
案例欣赏感悟新知 技术测试定义
技术测试: 技术测试包含技术试验与技术检测 技术测试是根据一定的科学道理，使用通用的或专用的量具和仪器设备，按照一定的测试工艺进行的
1、通过汽车碰撞试验测试汽车的的耐冲击性能来提高汽车的安全性能，从而在汽车行驶中最大限度的减低失误，减少损失，在事故中减少人员伤亡。
2、图片展事各种产品检测工具及设备，讲解技术检测的广泛应用
问：在日常的生活中我们还接触了哪些技术测试？
如飞机的风洞试验、利用小白鼠进行非典疫苗试验、鸟巢模型、袁隆平的杂交水稻试验。 3、经典案例讲解：航天载人飞船，青霉素皮试，风洞试验，小白鼠试药
看一看
想一想 （回答问题） 听一听
强调什
么是技术测试
强调技
术测试的重要性 问答连线讲解新知 技术测试内容
连一连
生产施工前 原材料性能测试
建筑工程测量
生产施工过程中 空调寿命检测
部件的组合质量检测
生产成品的测试 药品配料成分检测 建筑完工质检
总结技术测试存在于技术活动的整个过程，强调其重要作用。
回答问题 完成连线
总结技术测试的内容强调其重要作用。 案例讲解引入新知
小板凳性能测试
问题1、需要测试哪几方面性能
答：稳固性、安全性、舒适性、强度、美
观性、、、
引导学生学会简单的技术测
技术测试方法 技术测试意义
问题2、测试的顺序是什么？
答：强度——稳定性——舒适性——美观
性
问题3、针对于强度测试应该采用什么方法？ 答：承载重物法
找人坐一下（X）不安全 现场测试，板凳垮塌
问题4:小板凳存在什么问题？如果没有进行技术测试直接投入生产会带来什么问题？ 答：强度存在问题，会带来经济安全等问题
〔案例分析〕：（图片）魁北克大桥的坍塌：这个案例给了我们什么启发呢？ 问：请同学总结技术测试的意义？ 总结：技术测试包括技术检测和技术试验，几乎各行各业都离不开技术测试，技术测试是检验产品性能和质量的科学手段，也是评价设计与生产质量、优化设计方案的基本依据，设各种产品生产过程中必不可少的环节。
根据提问回答问题
学生总结技术测试的重要性
试方法 通过发现问题引出技术测试的重要作用
分组合作动手实践 结构不同对报纸拉力的影响
1．要求：尺寸大约为390X275的半张报纸做成纸绳，纸绳长度不小于55CM，对折后至少能提起15斤的重物，15分钟内完成。 2.给定材料：半张报纸 美工刀 强调不提
供胶水
做一做
学生分组动手做试
验。 理论应用于实践
总结 1技术测试包括技术检测和技术试验。 2技术测试的方法十分丰富，每一种测试内容
都有相应的测试方法。
加深 巩固
七、 板书设计
5-2 认识技术测试 试验
一、技术测试
检测 生产施工前
二、技术测试内容 施工过程中 产品完成后
三、技术测试的方法与意义
小板凳性能测试：强度、稳定性、舒适性、美观性 四、 简单技术测试实践：结构不同对报纸抗拉性的影响 八、 教学反思
《认识技术测试》是一节比较特殊的课程，整节课看似没有特别重要的知识点，但是却是技术学习中必不可少的一节课。整节课学习下来就是让学生认识到技术测试的重要性，通过理论结合实践的课程类型，能真正的让学生“学中做，做中学”，寓教于乐。
在整个教学中，通过案例讲解和实践应用基本达到本节课的教学目标，本节课的重难点内容也在课堂教学中逐渐渗入，大部分学生都基本了解了本节课的基本知识点了。
本节课的亮点所在我认为分三点。第一点，课堂的导入，利用鼓掌频率测试直接引出本节课的内容，简单直观又能调动学生的积极性。第二点，小板凳性能测试试验环节通过问题的设置，一步一步引导学生完成小板凳性能测试。亮点就是问题的设置要具有引导性，这是一个自主学习的过程。第三点就是最后一个实践环节的设置，技术测试的内容方法很多，困难的是你要根据场地、材料、学情设计一个既简单又不枯燥的技术测试环节，让学生都能主动参与进来，并且还要情绪高涨。我设计的是利用废旧报纸制作纸绳提起重物，既简单又具有挑战性，课堂上学生的参与度特别好。
本节课的缺点所在。第一，案例讲解过多，造成学生举例时间被压缩，后面实践活动时间过少。第二点，实践活动的重物我选用的是15斤的水桶，在课
堂上被学生整翻了，并且几个同学做的纸绳都能提起15斤的水桶了，这样就没有可比性了。下次应该换成水桶装铁饼，这样就可以随意增减重物了，相信学生的热情会更加的高涨。
教学反思
《认识技术测试》是一节比较特殊的课程，整节课看似没有特别重要的知识点，但是却是技术学习中必不可少的一节课。整节课学习下来就是让学生认识到技术测试的重要性，通过理论结合实践的课程类型，能真正的让学生“学中做，做中学”，寓教于乐。
在整个教学中，通过案例讲解和实践应用基本达到本节课的教学目标，本节课的重难点内容也在课堂教学中逐渐渗入，大部分学生都基本了解了本节课的基本知识点了。
本节课的亮点所在我认为分三点。第一点，课堂的导入，利用鼓掌频率测试直接引出本节课的内容，简单直观又能调动学生的积极性。第二点，小板凳性能测试试验环节通过问题的设置，一步一步引导学生完成小板凳性能测试。亮点就是问题的设置要具有引导性，这是一个自主学习的过程。第三点就是最后一个实践环节的设置，技术测试的内容方法很多，困难的是你要根据场地、材料、学情设计一个既简单又不枯燥的技术测试环节，让学生都能主动参与进来，并且还要情绪高涨。我设计的是利用废旧报纸制作纸绳提起重物，既简单又具有挑战性，课堂上学生的参与度特别好。
本节课的缺点所在。第一，案例讲解过多，造成学生举例时间被压缩，后面实践活动时间过少。第二点，实践活动的重物我选用的是15斤的水桶，在课堂上被学生整翻了，并且几个同学做的纸绳都能提起15斤的水桶了，这样就没有可比性了。下次应该换成水桶装铁饼，这样就可以随意增减重物了，相信学生的热情会更加的高涨。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
