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视频标签：公民基本权利
所属栏目：初中政治优质课视频
视频课题：部编人教版道德与法治八年级下册第二单元第三课第一框公民基本权利-天津市优课
教学设计、课堂实录及教案：部编人教版道德与法治八年级下册第二单元第三课第一框公民基本权利-天津市优课
《公民基本权利》教学设计
教学目标
1. 了解公民的基本权利。
2. 知道如何正确使用手中的权利。 3. 掌握维权的方式。 学情分析
经过七年级和八年级上学期的学习，学生已经对青春期有些了解，但是对国家的制度，宪法，自己的权利和义务还缺乏了解。所以需要进一步学习。 重难点
1. 了解公民的基本权利。
2. 知道如何正确使用手中的权利。 3. 掌握维权的方式。 教学过程
【活动】一、【情境导入】 视频导入：了解公民的权利
观看《宪法赋予公民的权利和义务》 【活动】二、自主学习，梳理新知 一：自主学习，梳理新知
1、公民的政治权利和自由包括：__________、_______和_______ 。
2、选举权和被选举权的条件：在我国年满___周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被_____________的人除外。
3、我国公民有___________、出版、_________、结社、________、示威的政治自由。 4、人身自由包括_________不受侵犯，_____________不受侵犯，
______不受侵犯，_______________________受法律保护。人身自由是公民________、_____________的权利。
5、公民的人格尊严权包括___权、荣誉权、___权、姓名权、___权等 6、公民的社会经济权利，
主要有__________、_________、________。 文化教育权利主要有_________、__________。
7、我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害____的、社会的、_____的利益和其他公民的合法的_____和权利。
8、维护权利的方式包括________、调解、________和诉讼等。 【活动】三、说说老王的一生
说说老王的一生都享有哪些权利，这些权利和老王的关系。 【活动】四、如何正确行使权力
观看视频，说说我国公民应如何正确行使手中的权力？ 【活动】五、情景探究：小王的疑问
小王一共五个疑问，学生以小组的形式选择其中一个疑问进行讨论并解决。 【活动】六、学以致用
说说这节课所学的哪些知识可以用到日常生活中去
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
