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视频标签：公民基本权利
所属栏目：初中政治优质课视频
视频课题：部编人教版道德与法治八年级下册第二单元第三课公民基本权利《以法治力量助推魅力重庆》
教学设计、课堂实录及教案：部编人教版道德与法治八年级下册第二单元第三课公民基本权利《以法治力量助推魅力重庆》
以法治力量助推魅力重庆
一、教学目标 ：
知识技能：了解公民享受的权利和义务（法律层面）。学会辨别生活中一些侵权行为。了解权利与义务具有一致性。
过程与方法：培养学生辩证思考问题的能力和探究能力。
情感态度价值观：树立权利意识和义务意识，树立学法、知法、用法、护法的意识。 二、教学重点与难点：
重点：了解生活中与公民息息相关的权利，知道法定义务必须履行,具有公民意识。 难点：权利义务相一致，做知法、守法、用法、护法的公民。 三、教学时间：1课时
四、教学工具：多媒体ppt课件
导入新课：【播放《重庆之美》片头】
它，是一座青山着意，两江如诗的历史名城；也是一个春意
盎然，欢声如潮的现代都市。2018,这座城市红遍了网络，美醉
了国人，同学们知道是哪座吗？
下面让我们通过短片一起感受重庆之美。（播放视频）
风光秀丽的重庆，经济繁荣、社会稳定,民生富足，秩序井
然，但在我们的生活中，很多关系公民个人的问题，时时困扰着我们，这些问题都和法律有关。今天黄老师将和大家共同学习
——《以法治的力量助推魅力重庆》。
俗话说“近水楼台先得月”，我校初一学生小伦也趁着五一
黄金周去附近的景点游玩了一番。这对他而言，不仅是一次净心
之旅，更是一次法治之旅。下面我们随小伦一起体验他的法治之
旅。
激发学生学法知法的兴趣。
针对刚刚过去
的五一黄金周，重庆红遍了全
国这一热点导入，让学生燃起
对于法律的兴趣，同时增强学
生的家国情怀。
讲授新课：
【法治之旅第一站：赏景洪崖洞 权利意识莫轻看】 活动一：情景表演+自主探究
学生自己进行情景表演——小伦在洪崖洞遭遇敲诈勒索和强行搜身
提问：这侵犯了公民的什么权利？ 延伸提问：你还知道生活中的其他权利吗？ 同学们自主探究后，提出自己知道的权利。 学生自己总结:我国公民享有广泛的权利！
【法治之旅第二站：揽胜千厮门 义务责任应当尽】 活动二：互动探究
一、通过小伦在千厮门大桥发回来的游客照片进行对比，让学生总结什么是法定义务。
学生发言：……
二、在旅游中，我们还有哪些不能做的事情？ 学生发言：……
三、互动探究：生活中还有哪些法定义务？ 学生发言：……
教师：法定义务必须履行！
【法治之旅第三站：淘货解放碑 勿把权责分开看】
活动三：情景表演——作为消费者的小伦舅妈与商家的纠葛 师：从权利与义务的角度分析卖帽子的商家的做法？ （商家——权责一致）
师：从权利与义务的角度在分析作为消费者的小伦舅妈的做 一、同学们自主探究后发表观点。（时间1分钟）
二、给同学们1分钟的时间进行互动探究，激发思维火
花。（2-3人互动的方式探究）
三、再次通过情景表演的方式以一贯之，让学生深度思考商家和消费者分别存在的问题。
本环节通过情景表演还原侵权行为，充分调动学生的积极性和兴趣。同时
通过自主探究的方式培养学生深度思考的思维习惯。
本环节培养学生辩证思考问题的能力和承担法定义务的责任感。
让学生自己思考并总结出权利与义务具有一致性！
法？
（消费者——权责一致）
教师：公民的权利与义务具有一致性！
【法治之旅第四站：筑梦重庆城 用法路上我先行】 活动四：合作探究 一、 充当法律顾问——
解决前三站法治之旅中小伦遇到的问题！
小伦的五一之旅遇到了很多问题，前面我们已经从法律的角度分析了这些问题，下面请同学们用今天所学的有关权利与义务的法律知识帮助他解决这些问题！
1组：…… 2组：…… 3组：…… 4组：…… 5组：……
教师总结：公民个人要树立学法知法用法护法的法治意识，义务坚决履行，自身权利受到侵害时，坚决依法维权！
二、 回顾本节课小伦的四站法治之旅 1、 赏景洪崖洞 权利意识莫轻看（公民权利） 2、 揽胜千厮门 义务责任应当尽（法定义务） 3、 淘货解放碑 勿把权责分开看（权责一致） 4、 筑梦重庆城 用法路上我先行（学法知法用法护法） 五：结尾
孩子们，本节课的法治之旅虽已到站，但同学们的法治道路远未结束。作为求精学子，身为重庆市民，为了能够让美丽重庆魅力永远，希望同学们都能树立高度的权利意识和义务意识，成长为主动学法、深度知法，日常用法，坚定护法的合格公民！让我们一起以法治力量助推魅力重庆！
四、合作探究（1—5组分别探究小伦在前三站法治之旅中遇到的问题）
结尾再次回到魅力重
庆，呼吁大家以法治力量助推魅力重庆！首尾呼应的同时学生的情感也得到升华！
让学生发挥自
己的主动性和积极性，将本节课所学法律知识运用起来。
让学生用法律知识来解决生活中不同类型的具体问题。真
正提升学生们的探究能力。培
养学生高度的权利意识和义务意识，培养其学法知法用法护法的法治意识！
收尾呼应，总结本课知识框架，同时情感升华，让学生真正懂得，依法治国，人人有责。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
