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视频标签：阳光照耀着,塔什库尔干
所属栏目：初中音乐优质课视频
视频课题：初中七年级下册第三单元欣赏课《阳光照耀着塔什库尔干》内蒙古省级优课
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《阳光照耀着塔什库尔干》教学设计
一、教学目标
1、通过欣赏，了解作品的两大部分曲式结构及其创作来源乐曲风格；
2、通过对比聆听主题，感受作品中的调式音阶所带来的特有的塔吉克族风格；
3、通过聆听体验，感受主题音乐的节拍强弱交替，体会其音乐形象，并从速度，节奏，节拍等音乐要素中体会作品的音乐风格。21教育网
4、了解小提琴独奏曲的相关知识及作曲家 二、学情分析
七年级的学生在音乐知识上已经有了一定的积累，能够体会音乐要素速度、节拍、节奏的变化对音乐风格所起的作用，在观察力和注意力上有了很大的进步，在欣赏课的学习中，有一定抽象逻辑思维来想像感受音乐表达的特殊意境。21cn三、重点、难点
1、通过欣赏，感受塔吉克族的调式及特殊节拍所影射出的民族风情。
2、了解小提琴的演奏技法及其对民族音乐的诠释，体会东西方音乐文化的交融
四、教学时数： 一课时（40分钟） 五、教具： 多媒体、黑板
六、教学过程：
活动1【导入】视频播放。
1、提问：视频中展示的是哪个地区的美景？
塔什库尔干（介绍塔什库尔干的地理位置，风土人情） 2、塔吉克族有自己特有的音乐风格，下面让我们通过2条旋律来了解一下。（ppt展示）通过旋律听辨及谱例观察，找出塔吉克族调式的特点。 3、视唱塔吉克族音乐调式
活动2【讲授】今天让我们一起走进景色宜人的塔什库尔干，感受塔吉克民族的能歌善舞和热情好客，下面让我们共同聆听全曲，完成题单1、2、3题。 1、板书课题《阳光照耀着塔什库尔干》 2、共同对题单上的问题进行探讨。 活动3【讲授】分段赏析 第一部分 美丽的塔什库尔干
一、 欣赏引子，思考：题单第4题，第一行。 小组合作，讨论完成。 二、赏析第一部分
1、完整聆听第一部分，思考：题单第4题，第二行。 三、赏析第二部分
1、完整聆听第二部分，思考：题单第4题，第三行。音乐情绪发生了什么变化？
四、赏析尾声部分
1、完整聆听尾声部分，思考：题单第4题，第四行。 活动4【讲授】看视频，感受小提琴的演奏技法，想象模仿冬不拉的演奏。
回看题单2、3题，对答案。
活动5【讲授】根据图片所展示的内容，与音乐进行对应。 活动6【讲授】拓展延伸 一、作曲家介绍 二、小提琴简介 课堂小结
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