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视频标签：回忆赏析音乐剧,猫
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视频课题：人音版简谱八年级上册第二单元欣赏回忆赏析音乐剧《猫》歌曲《回忆》-北京
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人音版简谱八年级上册第二单元欣赏回忆赏析音乐剧《猫》歌曲《回忆》-北京外国语大学附属外国语学校
教学目标
知识与技能：
◆ 了解音乐剧的综合艺术特点；
◆ 了解音乐剧《猫》；
◆ 从音乐要素入手，学会欣赏音乐，进一步学会分析音乐的曲式结构。
过程与方法：
赏析音乐剧《猫》中的片段及歌曲《回忆》，感受音乐剧的主题；
对比欣赏《回忆1》与《回忆2》，感受人物情绪的不同。
情感态度价值观：
◆欣赏音乐剧《猫》，培养对音乐剧的鉴赏和评价能力；
◆感悟音乐剧的主题思想“爱与宽容”；
3学情分析
初二的学生经过一学期的学习，了解欣赏音乐要从音乐要素入手，然后分析音乐所要表达的感情。对流行音乐较为感兴趣。但是对音乐剧的综合艺术特点及音乐剧《猫》所表达的主题知之胜少。
4重点难点
教学重点：
欣赏《回忆》，感受歌曲情绪的变化；
教学难点：
引导学生从音乐要素入手分析音乐，体会音乐感情，感受《猫》的主题思想；
5教学过程
5.1第一学时
5.1.1教学活动
活动1【导入】导入课题
欣赏音乐剧《猫》片段。激发学生的兴趣，引入课题音乐剧《猫》。
活动2【讲授】介绍音乐剧《猫》
介绍音乐剧《猫》的历史殊荣
音乐剧《猫》的魅力。
什么叫音乐剧？
介绍韦伯
《猫》的剧情简介
活动3【导入】音乐剧片段欣赏
1、播放《猫》中不同性格特点的猫。
A、纯白猫
B、保姆猫
C、摇滚猫
D、小偷猫
2、教师总结介绍不同的猫及《猫》音乐剧特点。
活动4【活动】歌曲《回忆》欣赏
1、学生视唱主题A、B旋律；
2、欣赏《回忆1》分析音乐要素，感受歌曲的情绪，并划分《回忆1》曲式结构；
3、欣赏,《回忆2》，分析《回忆2》音乐要素，划分《回忆2》曲式结构，感受歌曲情绪。
活动5【练习】实践延伸
1、教师启发：猫眼看世界，在现实生活中我们如何去做？
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