网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放:九上Module 9Unit 2 Will books be replaced by the Internet安徽省 - 合肥

联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ:9899267点击这里给我发消息
视频简介:

九上Module 9Unit 2 Will books be replaced by the Internet安徽省 - 合肥

视频标签:be replaced

所属栏目:初中英语优质课视频

视频课题:九上Module 9Unit 2 Will books be replaced by the Internet安徽省 - 合肥

本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服

九上Module 9Unit 2 Will books be replaced by the Internet安徽省 - 合肥

Module9 Great Inventions 
Unit2 Will books be replaced by the Internet? 
Ⅰ.Teaching Analysis: 
1.Analysis of the teaching material: 
The topic is about some great inventions in this module. And these inventions brought some changes in our lives.Unit2 is about some inventions,like paper,printing and the Internet,and it is also about how these great inventions have changed people’s lives. Besides, it is to train students’ reading and writing skills. 2.Analysis of the students: 
Students in Grade9 may have gained some experiences of both reading online and reading books. 
So they must feel curious and interested in the topic of this lesson. 
Ⅱ.Teaching Objectives: 1 .Knowledge objectives: 
(1) Ss can grasp the vocabulary about books、Internet as well as other inventions: look through、printing、at a time、by hand、development、trade、 trade、result、spread、 store、form、connection、single、direction、replace 
(2) Ss are able to learn the structures about books、Internet as well as other inventions : 
 
                    
             
                    
                             

Books were only produced one at a time by hand. Will books be replaced by the Internet? 2. Ability objectives: 
(1) Ss can learn about some inventions and how these inventions have changed people’s lives. 
(2) Ss are able to write sentences using the passive voice. 3. Moral objective: 
Ss learn the advantages of books and the Internet and realize both of them are needed by humans. Ⅲ.Teaching Important and Difficult Points: 
(1) How to learn about some inventions and how these inventions have changed people’s lives 
(2) How to write sentences using the passive voice Ⅳ.Teaching Methods: 
Task-based method; Communicative method Ⅴ.Teaching Aids: Multimedia; chalk Ⅵ.Teaching Procedures: Step1 Lead-in 
1. Ss talk about some great inventions in both ancient world and modern world and learn some new vocabulary about great inventions. 
 
                    
             
                    
                             

2. Ss look at two pictures of different classrooms and talk which one do they like with partners. Step2 Prediction 
Ss guess what the writer will talk in the passage and Ss pay attention to the tip“the title can help you find the topic” Step3 Fast reading 
(Tip: To find information in a passage quickly, you can read the first sentence in each paragraph. This will often tell you what the passage is about.) 
Ss read fast and match the main idea with the paragraphs. a) The world before printed books  b) The world after the invention of printing  c)Life with paper and printing  d) Technology and books  e) The future of books Step4 Careful Reading 
1. Ss read para1 as carefully as they can and answer two questions: 
(1) How many examples are there in paragraph1? What are they? 
(2) Why does the writer give so many examples? 2. Ss read para2 and para3 carefully finish Activity3:   How does the writer introduce paper and printing? The writer introduces paper and printing in time order. 
 
                    
             
                    
                             

3. Ss read para2 and para3 carefully and fill in the blanks of 
mind map. 
4. Ss answer :why does the writer say “In a way,we can compare the invention of paper to the introduction of the Internet in the 20th century.”?  
5. Ss read“Although the Internet is still young, it is growing very fast, and may become more powerful than printing”and think 
:Is 
the 
writer 
talking 
about 
advantages 
or 
disadvantages?”and then find the comparative and of the adjectives. Step5 Post-writing 
1.Ss talk about the development of the Internet according to the mind map. 
2.Ss write about the future of the Internet by using the key structures. Step6 Homework 
1. Search for information about the great inventions on the Internet. 
2. Complete the writing if you haven’t finished it. Ⅶ.Blackboard Design: Ⅷ.Teaching Reflections:

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“be replaced”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“九上Module 9Unit 2 Will books be replaced by the Internet安徽省 - 合肥”,所属分类为“初中英语优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“九上Module 9Unit 2 Will books be replaced by the Internet安徽省 - 合肥”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:9899267】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信:15139388181
QQ:9899267
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频