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视频课题：初中英语人教版九年级Unit 11 Sad movies made me cry 语法课 广东省 - 东莞
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初中英语人教版九年级Unit 11 Sad movies made me cry 语法课 广东省 - 东莞
教学目标
A.语言知识目标:
词汇:happy, glad, delighted, pleased, sad, unhappy, depressed, worried, anxious, uneasy, upset, frightened, terrified, surprised, astonished, angry, mad, uncertain, doubtful, kind, excited, indifferent, uninterested
短语:make sb. do sth. & make sb. + adj.
B.情感态度价值观目标:
让学生明白生活中并非所有的事情都会令自己开心,因此在面对不顺心的事情时,我们要主动采取措施使自己生活变得美好。同时还鼓励学生要珍惜友谊以及家人给予我们的爱。
2学情分析
本节课课型是语法课,目标语法点是make sb. do sth.和make sb. + adj.,该语法点对于初三的学生来说并不是初次学习,早在初二的时候已经接触过。因此学生的学习焦虑不会很高,但是学生的词汇储备还有待提高,在课堂上要给学生足够的词汇输入,帮助学生为课堂上的语言输出做好准备。
新旧知识的衔接和运用:本课时的目标语法点是make sb. do sth.和make sb. + adj.,学生运用起来难度不大,但是make sb. do sth.的被动结构sb. be made to do sth.并不是学生熟悉的用法,在教学过程中要重点提醒学生注意,并配以相应的练习加以巩固。
教学内容整合:本节课是该单元的语法课部分,课本里的Grammar focus比较简单,出现的形容词也比较单一且都是很普通的形容词,如happy,sad等;如果把这节课的重点放到课本的讲解难免会让学生觉得枯燥,而且形容词储备量不足,会对实际的语言交际产生阻碍。因此,在本节课一开始的时候就帮助学生扩充形容人的情感态度的形容词,为这节课后面的表达做好铺垫。并设置4个不同的电视节目,以此为主线构成整节课的教学环节,卡通、新闻、访谈节目都是学生生活中常见的电视节目形式,产品发布会也给学生提供了充足的“脚手架”以减轻学生的焦虑。
3重点难点
教学重点:make作为使役动词make sb. do sth. 以及make sb. + adj.的用法
教学难点:1. 灵活运用目标语法点表达自己的观点;2.make sb. do sth. 的被动表达sb. be made to do sth.
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学目标
1. Instructional objectives
At the end of this grammar lesson, students are supposed to know how to use “make sb. do sth.” and “make sb. + adj.” to express themselves correctly.
2. Educational objectives
Let students know about the fact that not everything would make us happy, so we must learn to take some actions to make our life wonderful and we must cherish friendship and the love from our families.
4.1.2学时重点
Structure: make sb. do sth./ make sb. + adj.
4.1.3学时难点
sb. be made to do sth.
4.1.4教学活动
活动1【导入】Warming－up
通过Brainstorming的形式,帮助学生扩充形容人的情感态度的形容词,让学生自由举手回答,积极参与到课堂中。这部分还提供大量的图片,鼓励学生用不同的形容词来形容图片里表达的情感。抢答的方式有效地激发了学生的学习热情。
活动2【讲授】Cartoons
以Doraemon主题曲来引入该部分,紧紧抓住学生的学习兴趣。这部分介绍了哆啦A梦和小丸子这两部动画片,要求学生看卡通图片补全句子或用有目标语法点的句子来描述图片,实现语言输入。
在介绍完两部动画片之后,总结目标语法点的用法,强调让学生注意make sb. do sth.为省略to的不定式,其被动语态为sb. be made to do sth.,并提供一些例子让学生把主动的句子改成被动语态。
活动3【活动】The News
教师假设习大大要来本校视察这一新闻,通过一些例句再次输入语法点的用法,并通过提问的方式,让学生自己造句,实际应用语法点。
活动4【活动】Talk Show
以“鲁豫有约”引入该部分,让学生以小组为单位,编一个访谈节目,对话当中大量运用目标语法点。(为了降低学生的学习焦虑,给学生提供了一个可以参考的模板,增强学生的学习自信心。)
活动5【活动】Product Launch
产品发布会要求学生以小组为单位,介绍自己小组的新机器人,一些组员负责设计并画出该小组的机器人,一些组员负责描述机器人的功能。最后派一名代表上台展示给全班同学看。
活动6【作业】Homework
把对机器人的描述用英文写出来,要运用到make sb. do sth.和make sb. + adj.这两个结构。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
