视频简介：
视频标签：I’ll help,clean up,city park
所属栏目：初中英语优质课视频
视频课题：八年级下册Unit 2 I’ll help to clean up the city park Section A 1a—2d石
教学设计、课堂实录及教案：八年级下册Unit 2 I’ll help to clean up the city park Section A 1a—2d石
教学目标
1.语言知识目标
学生能认读下列词汇:clean up, city, cheer, cheer up, give out, volunteer
学生能掌握以下句型:① We could help to clean up the city parks.
② We’d like to …
2、语言技能目标
通过老师的引导和学生的活动,学生能积极地参与到说和听的语言活动中,并用习得语言表达自己的观点。
3、情感目标
在授课过程中渗透助人就是助己,助人收获快乐的情感目标,使学生在谈论如何为别人提供帮助的对话中能意识到尽己所能,帮助他人,乐于奉献是一种良好的品德,培养学生为他人着想,热爱公益事业,乐于助人的优良品质。
2学情分析
八年级Unit2 I’ll help to clean up the city parks第一课时运用图片、动词词组和句型围绕volunteer展开话题,一起讨论学习“ways of offering help”。在熟悉和操练各个动词词组和句型结构的基础上通过各种各样的活动的开展培养学生的综合语言的应用能力。对于八年级的学生,已不像七年级的学生那样热衷于普通的课堂活动,所以设计什么样的课堂活动,能调动学生的积极性和激发他们学习英语的兴趣,显得尤为重要。
3重点难点
1.教学重点:
1) 掌握这些短语动词的构成和用法:clean up, city, cheer, cheer up, give out, volunteer
2) 学会提供帮助的基本句型:① We could help to clean up the city parks.
② We’d like to …
2. 教学难点:
如何设计课堂活动,调动学生的学习积极性,并且使学生在规定的时间内围绕volunteer 的话题,运用目标语言,使之成为课堂主角。
4教学过程
4.1第一课时
4.1.1导入
1.教师展示关于5.12汶川大地震之后志愿者的图片;
2.教师询问图片中的人物是谁;
3.教师教读volunteer;
4.教师继续展示山区的贫困儿童,无家可归的儿童,饥饿的儿童,生病的儿童,孤寡老人等的图片。
展示这些图片,既可以吸引学生的注意力,激发学习英语的兴趣,又可以引起学生的深思,营造一种想要给予他人帮助的氛围。
4.1.2语言的输入和输出
?老师与学生的活动:
1.老师展示处于困境中的人们的图片,并询问What could we do to help people as volunteers?
2.老师出示目标语言并教读,阐释重点短语;
3.巩固句型(老师问学生答,学生问老师答,男生问女生答);
4.老师播放听力1b;
5.老师对听力答案;
同桌之间的活动:
1.老师问In what other ways do you think you could help people?给同桌时间进行讨论;
2.邀请6组同桌展示自己的对话;
3.老师展示自己的答案;
小组活动:
1.老师给学生5分钟的时间准备an interview,主题是volunteer day。要求一人为主持人,其余两人或三人为志愿者,有一人可以准备教具,在小组展示完时把自己组的志愿主题写在白纸上展示到黑板上。老师示范采访的开头;
2.老师请学生汇报展示小组成果。
调动学生的学习积极性,并且使学生在规定的时间内围绕volunteer 的话题,灵活地运用目标语言,使学生成为课堂主角。
4.1.3情感教育
1.老师请学生小结本堂课的收获;2.展示名人或公众人物的言语和事迹;3.学生思考并小结;4.学生欣赏名人名言和名人故事;
本节课的升华,使同学们接受了一次精神的洗礼,同时也鼓励更多的人加入到公益事业中,做一个乐于助人的人。
4.1.4作业
?要求学生完成Level A的作业;
鼓励学有余力的学生完成Level B的作业,合适的时间进行作业检查并进行反馈。
Level A:(必做题)To surf the internet and find more famous volunteers and their stories.
Level B:(选做题)Write down your group’s interview.
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
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