网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放:初中英语八年级下Unit 2 I’ll help to clean up the city parks. Section A 1a-1c珠海

本站QQ客服在线点击这里给我发消息
视频简介:

初中英语八年级下Unit 2 I’ll help to clean up the city parks. Section A 1a-1c珠海

视频标签:help to,clean up

所属栏目:初中英语优质课视频

视频课题:初中英语八年级下Unit 2 I’ll help to clean up the city parks. Section A 1a-1c珠海

教学设计、课堂实录及教案:初中英语八年级下Unit 2 I’ll help to clean up the city parks. Section A 1a-1c珠海市文园中学

 
Unit 2 I’ll help to clean up the city parks. 
Section A 1a-1c 
Lesson type:Listening and speaking 
Name:Juanjuan Wang   Grade Eight   Wenyuan Middle School, Zhuhai 
I. Analysis of the students 
The objects of the lesson are students in Grade 8. Since they have learned English for a year and a half, they have a general comprehension of the language. Though their vocabulary may not be rich, they are eager to speak out in English.  
II. Analysis of the teaching material  
The topic of the unit is volunteering and charity. In this unit, the teaching should help students understand the importance of helping others.  
III. Teaching Aims 
1. Knowledge objectives 
    1). To learn the words and phrasal verbs:cheer, volunteer, cheer up, give out, hand out, set 
up, food bank, an after-school study program 
    2). To learn the expressions of giving advice: You could help to clean up the city parks.                                          Why don’t you do sth.                                          Why not do sth.? 
                                         How about/ What about doing sth.?  2. Ability objectives 
1). To train students’ listening, speaking and writing skills; 2). To train students ability to communicate and speak publicly.  
3. Moral objectives 
1) To enable students to enjoy English learning and build their confidence in using English. 2) To stimulate their interest in volunteer work and understand the importance of helping others 
4. Learning strategies 
1). To learn to discuss and share ideas with others; 2). To be able to observe and find out the rule of language.  3). To be able to make summaries. 
 
                    
             
                    
                            . 

5. Cultural focus 
People around the world believe that it is important to help others by volunteering. People volunteer in different ways and try to build a better world. It is everyone’s responsibility to offer help as much as they can. Students, though young, should also play a part in volunteering. 
IV. Teaching key points and difficulties 
1. Teaching key points: 
1) To learn the phrasal verbs:clean up, cheer up, give out, hand out,set up  2) To learn to use “could” to give advice. You could help to clean up the city parks. 
2. Teaching difficulties:to master and use the target language freely in real life. 
V. Teaching and learning methods 
1. Teaching methods: Task-based Teaching Method  2. Learning methods: Cooperating learning; observing   
VI. Teaching Steps 
Teaching steps Teaching aims Teacher’s activities Students’ activities 
Ways Step 1. Warming-up 
To arouse 
students’ interest by playing a 
guessing game with the help of pictures. Show some pictures of the teachers and ask Ss to guess what the teachers are doing. 
Students guess what the teachers are doing.    
Greetings, ask and answer 
Step 2 Leading-in To elicit students’ background 
knowledge about volunteer work. T asks Ss to brainstorm what volunteers do to help others. 
Ss brainstorm and give different answers. Brainstorm 
Step 3 Present -ation.  To present target language with the help of pictures.  
T shows pictures of volunteers helping others.  
Present target language.  
Ss look at the pictures and learn the target language.  
Present, ask and answer   
Step 4 Guessing game To consolidate the target language. Ask Ss what the volunteers do to help others. 
Ss make guesses. 
A guessing game 
Step 5 listening practice   
 
Task 1 
To give students Let Ss listen to the 
Students listen to the Listen andListen and number the ways practice in listening for information. conversation in 1b and finish the exercises. Then check the 
answers. 
conversation and number the ways. do 
exercises. 
Task 2 Listen and fill in the blanks 1. To practice the use of phrasal verbs through listening. 2. To expand students’ vocabulary through summarizing. Let the students listen to the conversation again and fill in the blanks. Then check the 
answers. 
2. T leads students to sum up the phrasal 
verbs with “up”. 1. Ss listen to the conversation and fill in the blanks.  Then read out their answers 
2. Students say out the phrasal verbs with guidance of the teacher. 
Listen and answer  
Step 6 Presentati-on of ways to give advice To lead students to find out the usage of “could” and elicit other ways of giving advice. T leads Ss to find out the usage of 
could--give advice and present other ways of giving advice. 
Ss find out the usage of could and other ways of giving advice. 
Observe, think and answer. 
Step 7 Pair work 
To let students practice the 
structures of giving advice orally. 
T set an example by making a conversation with a student.  
Then ask Ss to talk in pairs. 
Ss make conversations with their partners.  Pair work Step 8 comprehe-nsive tasks  Set up your own volunteer groups and do volunteer work now! 
Task 1 Think of a name for your volunteer group Stimulate students’ interest and imagination 
through discussion. 
Ask Ss to discuss and think of a name. Students discuss in groups. Group discussion 
Task 2 Ask each student to write down what they can 
volunteer to do Inspire students to think what volunteer work they can do individually. 
Ask students to write down their ideas. Ss think by themselves and write down their own ideas. 
Think and write Task 3 Discussio-n 
Expand their ideas through discussing 
Ask Ss to discuss and decide what their volunteer groups can 
Students discuss in groups. Group discussion 
 
                    
             
                    
                            . 

do. 
Task 4  Write a report 1. Consolidate the target language and train students’ ability to write. 2. Train students’ ability to summarize. 
Ask the Ss to write an ad about what they can do to help. Ss may follow the model the teacher gives to write an add. 
Writing 
Task 5.  Ask some students to make reports in class. Train students’ speaking skills and share their work with others. Ask some Ss to give a speech, reading out the report and sharing their ideas. Ss read out the reports in class. Make a speech 
Step 9 Moral education Raise students’ awareness of helping others. Encourage students to do volunteer work as a group and play their own part in helping make the world more beautiful. 
Students understand the importance of helping others. 
 
Step 10. Summary. Summarize the target language so that students can have a clear picture of what they learned in the period. 
The teacher summarizes the phrasal verbs and the ways to give advice. Ss follow the teacher to summarize what 
they learned in the class. Summarize 
Step 11. Home -work. Practice and consolidate the knowledge learned 
in the period. 
1. Review the lesson. 2. Do volunteer work now.  
       
 
                    
             
                    
                            . 

 
Blackboard Design 
Unit 2 I’ll help to clean up the city parks. 
 
           
Phrasa verbs 
cheer sb. up – make sb. happy clean sth. up  set up  
give out--  hand out 
Give advice You could do sth.. Why don’t you do sth.? Why not do sth. 
How about/What about doing sth.?


Unit 2 I’ll help to clean up the city parks 
Section A 1a-1c学案 
1. Listening task 
1) 1b. Listen and number the ways the boy and girl could help others.  ___ The girl could visit the sick kids in the hospital to cheer them up.  ___ The boy could give out food at the food bank.  
___ The girl could volunteer in an after-school study program to teach kids. ___ The boy could help to clean up the city parks.    
2) 1b. Listen and fill in the blanks. 
The girl could visit the sick kids in the hospital to ________them_________.   The boy could _________ ________food at the food bank.  
 The girl could __________ in an after-school study program to teach kids.  The boy could _______ _________ ________ ________the city parks.    
2. Comprehensive tasks. 
  Volunteer work makes the city more beautiful. As students, we can play our part in volunteering. We can set up our own volunteer groups to help more people.   Let’s set up our own volunteer groups! 
1). Step one: think of a name for your volunteer group and decide when and where to volunteer as a group. 
   Name: __________________________    Time: ___________________________    Place: ___________________________ 
2). Step two: write down what you can volunteer to do. 
   I can _____________________________________________________________.    I can _____________________________________________________________ 3). Step three: discussion  
Discuss with your group members and decide what your group can volunteer to do. You can take notes when you discuss. 
 
                    
             
                    
                            . 6 
A: What can we volunteer to do? B: We can/ could …    C: What about…?    D: How about…? 
… Notes 
:_______________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________  
4). Step four: write an ad for your volunteer group 
We are ______________________. We love to help others. We do volunteer work_________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
Do you want to be a volunteer? If yes, come and join us!

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“help to,clean up”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“初中英语八年级下Unit 2 I’ll help to clean up the city parks. Section A 1a-1c珠海”,所属分类为“初中英语优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“初中英语八年级下Unit 2 I’ll help to clean up the city parks. Section A 1a-1c珠海”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信:15139388181
QQ:983228566
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频