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初中英语课堂教学优质课评比视频Unit 8 It must belong to Carla. Section B(2a-2e) 郑大二附中

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视频课题:初中英语课堂教学优质课评比视频Unit 8 It must belong to Carla. Section B(2a-2e) 郑大二附中

教学设计、课堂实录及教案:2017年初中英语课堂教学优质课评比视频Unit 8 It must belong to Carla. Section B(2a-2e) 郑大二附中

该视频的授课内容为人教版英语九年级第九单元It must belong to Carla.Section B(2a-2e)部分。课程分为ReadingLinking word or phrase 两部分。其中第一部分是对Stonehenge-Can anyone explain why it is there?这篇文章的阅读理解。通过快速阅读和仔细阅读使学生以最快并且最有效的方法读完并且理解本篇文章大意。在快速阅读中,给出本篇文章每一段的大意让学生进行选择,使学生尽快明白文章的主要内容。在仔细阅读中,让学生分段阅读,并且根据每一段不同的内容设计出不同的题目,体现了阅读题目设计的多样性。在快速阅读和仔细阅读之后,让学生针对本篇文章最重要的巨石阵的用途进行讨论,并且和同学们分享讨论结果,从而加深学生对文章的理解。第二部分是连接词的讲解,连接词对于学生理解文章大意有着非常重要的作用,本篇文章体现的尤其突出。通过安排学生找出文章中的连接词并进行讲解和练习,以便强化学生的阅读技巧。在最后一部分课程总结中,设计出一篇关于文章内容理解的段落,同时对关键词和连接词进行挖空,让学生完成,不仅考察了学生对文章内容的把握,也考察了学生对连接词的掌握。老师驾驭课堂能力较强,在该节课的讲授过程中,采用学生自学为主、老师引导为辅的教学方法,突出了学生的主体地位,通过使用导学案,课程安排条理清晰、过度自然、层层深入,有效地激发了学生自主学习的兴趣。

优点:
本堂课圆满完成了教学目标,课程安排条理清晰、过度自然、层层深入,在该节课的讲授过程中,采用学生自学为主、老师引导为辅的教学方法,突出了学生的主体地位,课程设计由浅入深,通过使用导学案,激发了学生自主学习的兴趣,课堂参与度较高、气氛活跃,教师教学基本功扎实、驾驭课堂能力较强。

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