联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：983228566 |
视频标签：成功伴我行
所属栏目：心理健康优质课视频
视频课题：心理健康初中（九年级）北师大《成功伴我行》江西省优课
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
《成功伴我行》教学设计
版本：国家纲要课程教材：心理健康 初中（九年级）北师大
1教学目标
引发学生对于成功以及如何成功的思考，引导学生形成对成功更加深入的理解。
协助学生树立面对未来挑战的信心，激发学生对目标的追求。
2 学情分析
初中九年级的学生即将面临中考，学业压力较大，容易引发不良
情绪。他们会认为成绩就是衡量一切的标准，引导他们形成正确的人生观价值观，培养阳光心态。
3教学过程 3.1 导入
从“什么是成功”以及“成功的影响因素”两个问题着手。引发学生对问题的思考，提高学生对课堂参与的积极性。
3.2 活动1 人人都是小画家
首先，通过音频的播放，引发学生的好奇心
播放一段小猪佩奇的音频，让学生通过声音引发联想。引导出小猪佩奇的动画，从而提问“认为自己不会画画的举手示意”。不少同学都认为自己不会画画，从而进入下一环节。
其次，画画练习。
通过画画练习讲解一些绘画技巧，并让学生分享其的成果。 将“邀请”4位朋友来到我们的课堂，可以让学生发挥其的想象力，邀请各种的朋友来到课堂。
小结：通常我们在迎接一个挑战的时候，或者是面对不熟悉的事物的时候，会产生对自己的怀疑，不相信自己，不信任自己，也会影响我们完成任务的效率，造成不良的影响。因此，在以后的日常生活
2
与学习中，我们要以更加自信的态度来面对机遇与挑战。
那，仅仅依靠信心我们就成功，就能够顺利地完成所有的事情吗？如果不是，那还需要什么呢？接下来，我们一起探索一下吧！
3.2 活动2 数字游戏
首先，通过数字游戏，让学生体会到专注对于成功的重要性。 PPT呈现：
任务：在规定的时间内按顺序书写数字 范围：1~300 时限：8分钟
备注：出现错误则为失败，得从头开始
老师：拿出你们的笔和纸，我们现在来玩一个“数字游戏”，游戏规则很简单，是需要在8分钟的时间内，按顺序写出1~300的数字，期间如果出现了错误，比如说多写、少写等，只要是有修改过的，则都必须重新写过。举例来说即使你写到了189或者289，只要是有修改过的话，则其的游戏结果不纳入统计中。
播放背景音乐《STEPPING ON THE RAINY STREET 》，是一首纯音乐，让学生在放松的环境下完成任务。
提问：有一次性就通过了测验的同学举手示意一下，那尝试过2次的请举手，还有尝试过3次的吗？
……
那第一次失败的时候，你当时写的数字是多少？第二次又是在哪个数字上出错了？
……
小结：这是世界上所有的美好，常源于专注。刚刚在你们专注做任务的时候，你们的样子是很有魅力的。
曾经有个这样的心理学实验。在一天的不同时间段内给来自83个国家的5000名志愿者发送消息。让他们记录下自己的所想所思所做。然后回答3个问题：（1）你觉得现在心情怎样？（2）你想要做的事情是你现在正在做的吗？（3）如果不是，那么你想要做的事情是什么？
结果发现，人们在醒着的时候，脑袋里想的常常不是他们正在做的事情，大约有一半的时间都在做白日梦，回忆过去或是计划未来。
3
这些幻想能够激发你的创造或是灵感，但情绪上会产生波动，极大地削弱你做事时地专注力。心理学家提出当人们心理想地事跟你正在做地事情是一致地时候，感受是最快乐的。
3.3 活动3 自省
我们的行为可以分为结果性导向和过程性导向。就像在刚刚的数
字游戏中。我们会觉得刚看到任务的时候挺简单的，都挺有信心的，也能够专注于自己的任务中。
但之后，我们可以看到不同的现象。比如有些同学看到自己出现错误之后，就会主动放弃，让自己成为一个观望者，脱离出这个游戏中。有些同学失败之后仍能积极地投入到下一次的尝试中。有些同学还会不断地调整自己书写的策略。这就是因为我们的行为是有不同的行为导向的。结果性导向就是看到事情的结果，如果结果不好，就不再尝试了，而过程性导向则是能够在过程中不断地发现自己的可取之处，从而不断地接近目标。
3.4 总结
我们本节课地成功伴我行，主要是讲述了成功的三部曲——自
信、专注、自省。希望通过这节课能够让大家能够更好地追求成功。老师这里说的“成功”并不是说在班上或者年级上考得第1名，而更多的是关注自身的成长，比如说认识了新朋友，比以前的自己有进步等等。希望大家以后能够更好地发现自己的闪光点。
3.5好书推荐
提问：哪位同学看过这本书或者是这部电影？并让同学一起分享。
本书是畅销霸主斯蒂芬·金所著，同名电影获奥斯卡奖七项提名，被誉为完美影片之一。20世纪40年代末，小有成就的青年银行家安迪因涉嫌杀害妻子及她的情人而锒铛入狱。在这座名为肖申克的监狱内，希望似乎虚无缥缈，终身监禁的惩罚无疑注定了安迪接下来灰暗绝望的人生。未过多久，安迪也仿佛在鱼龙混杂、罪恶横生、黑白混淆的牢狱中找到属于自己的求生之道。但他对自由的渴望仍促使他朝着心中的希望和目标前进。
经典台词就是那句“有些鸟注定是不会被关在笼子里的，因为它们的每一片羽毛都闪耀着自由的光辉”。
4
令老师印象最深刻的是：安迪建造一个自己心中理想的图书馆那部分。他整整花费了23年，从刚开始图书馆中只有《读者文摘》和《国家地理》两本杂志的小房间，慢慢地变成了地区上最好地监狱图书馆。他是怎样做到的呢？他在1954年的时候就开始给州议会写信，希望他们能够给我们监狱增加一些预算，以便购买更多的书籍。监狱长就笑话安迪说：“你给他们写信有什么用？在那些议员的眼里，花在监狱的钱就只有3种。第1是建筑更多的围墙，第2 是建造更多的铁窗，第3是增加更多的警卫。除此之外，他们是不会花1分钱到监狱里的。”但安迪依然坚持着，直到1960年，他收到了州议会的200美元。州议会的意思就是让安迪不要再写信过来了，结果安迪认为自己的方法是有效的，努力初步见了成效。他就更加努力地写信了，每周就改成写2封信。1962年，他收到了400美元。之后的10年中，图书馆每年都能收到700 美元。他让州议员们不得不屈服于一个囚犯。图书馆一个小小的油漆室变成了有3个房间大小的规模，他就是持之以恒地通过一个阶段一个阶段地目标来实现。
这部书还有很多精彩的部分等待你们的挖掘。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
