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视频标签：香港,澳门的回归
所属栏目：初中历史优质课视频
视频课题：初中历史人教部编版八年级下册第13课《香港和澳门的回归》四川省优课
教学设计、课堂实录及教案：初中历史人教部编版八年级下册第13课《香港和澳门的回归》四川省优课
八年级下册·第四单元 民族团结与祖国统一
13课 香港和澳门的回归
教 学 设 计
【课程标准】了解香港、澳门回归史实，认识祖国统一是历史的必然趋势。 【教学目标】
1．知识与能力目标：知道香港、澳门问题的由来；理解“一国两制”的具体内涵及运用；知道香港澳门回归的过程和意义；了解香港和澳门特别行政区的区旗、区徽的含义。 2． 过程与方法目标：通过让学生了解香港、澳门回归的过程，讨论香港、澳门顺利回 归的原因，引导学生初步认识港澳回归是我国综合国力增强、国际地位提高的结果。培养学生分析评价历史问题的思维能力。
3．情感态度与价值观目标：通过对香港、澳门回归过程的学习,使学生认识到香港、澳门回归的艰辛过程，体会邓小平为祖国的统一做出的重要贡献，培养学生爱国之情和报效祖国之情；深刻理解祖国统一是历史发展的必然趋势。
【教学重点】1.“一国两制”的基本内涵及意义；2.通过抒发香港、澳门地区被侵占和回归的不同感受，加深对回归意义的理解。 【教学难点】“一国两制”构想的含义以及与香港、澳门回归祖国的关系 【教学设计】 教学环节
教学内容
师生活动
预设
导入
从近几年，中央电视台为了弘扬优
秀传统文化、引领时代精神和主流
价值观，推出的一系列高端文化品
牌节目说起。重点介绍《远方的家》
围绕高端文化品牌节
目，学生自由发言。
引起学生注意；激发学生兴趣。
出示课题
第13课《香港和澳门的回归》
学生通过数字故事对
香港和澳门有一个初步的认识。
学生明确本课学习主要话题，并能对此作出初步感受。
板块一：国之殇——血脉骨肉分离苦
出示香港、澳门、台湾地区的地图
小组为单位通过课前
预习进行展示。
锻炼学生的知识重组归纳和展示表达能力。 出示讨论问题：港澳问题和台湾问题是不是一类问题？
学生同桌讨论
锻炼学生通过现象看本质的能力。
小结：但不管是什么原因，最终香港、澳门、台湾都与祖国分离。（出示图片）你们看，这老人渴望的眼神、骨肉重逢的那种欣喜、儿子身上的血书都在告诉我们：解决港澳台问题，实现祖国统一，是全天下中华儿女的共同心望。这一心望能实现吗？
学生观看图片 激发学生的爱国情感
1．出示材料（1984年10月，邓小平对英国外交大臣杰弗里·豪说过
教师引导学生提炼材料信息，深入思考。 学生分析了解到“和平方式是解决香港台湾问题的正
板块二：国之策——伟大构想定大计
这样一段话）
确打开方式”；祖国统一后，在香港台湾实行资本主义制度是从它们的历史和实际情况来考虑的。这也充分体现了有中国特色社会主义制度。
2．出示问题：以香港为例，除了社
会制度不变以外，还有哪些不变
呢？请你在教材65页“相关史事”
里快速找一找。
教师引导学生自主学
习，让学生感知到香港回
归后享受高度的自治权。
培养学生自主学习能力
3.出示“一国两制”内涵结构示意图。
学生思考：香港回归后最大变化是什么呢？师
生层层推导“一国两制”内涵结构示意图。 学生完整理解“一国两制”的内涵
板块三：国之喜——历经坎坷回家路
1．出示中英谈判图片。
学生表演历史剧。
学生感受香港回归的艰难历程，同时体会到正是由于邓小平的强硬和坚决，赢得了谈判成功。
2．出示中英中葡《联合声明》的主体内容，找一找哪些内容能体现出“一国两制”中的“一国”、哪些能体现“两制”？
教师引导学生阅读材料归纳整理
学生再次加深对“一国两制”内涵的深刻理解。
3．采访报告汇报：
请你访问长辈，把他们在香港回归祖国那一激动人心时刻的感受记录下来。
学生交流汇报
激发学生的爱国情感，再度深刻理解香港澳门的回归是全天下中华儿女的共同心愿。
4．出示材料（《七子之歌》和邓小平对香港回归原因的分析） 学生小组讨论：以香港为例，结合材料及所学知识分析中国成功收回港澳主权的原因有哪些？ 学生深刻理解国力强盛是外交的后盾；落后就要挨打，发展才是硬道理。
5. 出示香港、澳门特别行政区的区旗、区徽。
学生通过课前预习进行展示。
学生深刻理解区旗和区徽的深刻的内涵。
6.出示香港回归20周年，中国邮政发行一套纪念邮票。并播放香港回
学生观看数字故事
激发学生的爱国情感
归20年变化历程的数字故事。
板块四：国之盼——期盼同心展宏图
为喜迎澳门回归20周年，为此，
我特意创建一个历史论坛，这次论坛的话题就是：归来二十载仍是少年！语。
小组讨论，在便利贴上写上对澳门回归二十周年的祝福。并交流展示。 再度激发学生对澳门回归20年的憧憬以及对祖国强大的自豪感。
总结提升
香港澳门的发展变化充分证明了“一国两制”强大的生命力。当然，“一国两制”伟大构想也为台湾问题的解决起到了积极影响和示范作用。我们常说，世界只有一个中国，台湾也是中国不可分割、不可或缺的一部分，少了这一点，就不是完整的中国。我们相信，祖国的完全统一是历史发展的必然趋势。也只有祖国完全统一才能真正意味着我们中华民族实现了伟大复兴，实现了我们的伟大中国梦。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
