联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：983228566 |
视频标签：碳和碳的氧化物
所属栏目：初中化学优质课视频
视频课题：初中化学专题《碳和碳的氧化物》复习课-河北省优课
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
教学目标
知识与技能:
⑴了解碳单质、一氧化碳和二氧化碳的主要性质和用途;
⑵能正确书写和应用相关的化学方程式。
过程与方法:
⑴初步学会实验室制备二氧化碳的方法(反应原理、实验步骤、收集与检验方法等)。
⑵在探究活动中感悟小组合作、归纳总结及理论联系实际的方法。
情感态度价值观:
通过交流和讨论,培养学生合作意识和自主学习的良好习惯。
2学情分析
本单元在整个教材中占有承上启下的地位,并具有以下特点:(1)注意采用体验学习与探究学习的方式;(2)教材内容在呈现方式上注意教学情境的创设和练习学生的生活实际;(3)紧密联系社会和高新科技;(4)图文并茂,教材中许多内容是以图代文,有利于激发学生的学习兴趣。
3重点难点
教学重点
⑴碳单质、一氧化碳、二氧化碳的化学性质。
⑵实验室制备二氧化碳的方法(反应原理、实验步骤、收集与检验方法等)。
教学难点:碳单质、一氧化碳、二氧化碳的化学性质及实验室制备二氧化碳化学方程式
书写和应用
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学目标
知识与技能:
⑴了解碳单质、一氧化碳和二氧化碳的主要性质和用途;
⑵能正确书写和应用相关的化学方程式。
过程与方法:
⑴初步学会实验室制备二氧化碳的方法(反应原理、实验步骤、收集与检验方法等)。
⑵在探究活动中感悟小组合作、归纳总结及理论联系实际的方法。
情感态度价值观:
通过交流和讨论,培养学生合作意识和自主学习的良好习惯。
4.1.2学时重点
⑴碳单质、一氧化碳、二氧化碳的化学性质。
⑵实验室制备二氧化碳的方法(反应原理、实验步骤、收集与检验方法等)。
4.1.3学时难点
碳单质、一氧化碳、二氧化碳的化学性质及实验室制备二氧化碳化学方程式书写和应用
4.1.4教学活动
活动1【导入】问题与情景
(设计意图)复习课对学生而言比较枯燥无味,为了激发学生的兴趣,活跃课堂气氛,我用谜语导入新课,同学们顿时兴奋起来。
(谜面)
⑴一个秤钩两个蛋,跑进叶子里,果实能做饭;
一个秤钩二个蛋,放在燃物上,作用像棉毯。
⑵左侧月儿弯,右侧月儿圆,弯月能取暖,
圆月能助燃,有毒无色味,还原又可燃
活动2【活动】交流讨论，得出答案
两个谜语一个一个的出,在同学们意犹未尽时,又给出了第二个谜语,同学们的求知欲望再次被激发,大家个个跃跃欲试,课堂气氛顿时活跃起来。
活动3【活动】 知识与整合
(一)碳单质的性质和用途
(教师)此部分内容,教师以表格的形式打印在导学案上
|
碳 单 质 |
结构 | 主要物理性质 | 用途 | ||
| 金刚石 |
 |
||||
| 石墨 |
 |
||||
| C60 |
 |
||||
| 一氧化碳 | 二氧化碳 | |||
| 物理性质 | 色味态 | |||
| 密度 | ||||
| 溶解性 | ||||
|
化学性质 |
可燃性 | |||
| 还原性 | ||||
| 毒性 | ||||
| 与水反应 | ||||
| 与石灰水反应 | ||||
| 用途 | ||||
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
