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视频课题:2016年云南省初中化学课堂教学竞赛课题1分子和原子(第1课时)朱
教学设计、课堂实录及教案:2016年云南省初中化学课堂教学竞赛课题1分子和原子(第1课时)鹤庆黄坪中学朱久慧_2
课题1 分子和原子(第1课时)学案
【学习目标】
1、认识物质是由分子、原子等微观粒子构成的,并知道分子的性质。
2、能运用分子的观点解释一些简单的生活和实验现象。
【学习重点】认识物质是由分子、原子等微观粒子构成的;知道分子的性质
【考点热点】用分子的观点解释生活中现象
【学习过程】
知识点一:构成物质的微粒
实验探究一:向盛有水的小烧杯中加入少量的品红,静置,观察发生的现象。
实验有什么现象产生?说明了什么?
小结:一、物质是由 、 等微观粒子构成的。
例:氧气是由 构成的
二氧化碳是 由构成的
铜是由 构成的
知识点二:分子的性质
1.分子的质量和体积都很
自主学习:探究分子运动现象实验,要求认真观察演示实验,然后进行自学检测。
1、向盛有20mL蒸馏水的烧杯A中加入5-6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。
2、从烧杯A中取少量溶液置于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察溶液颜色有什么变化。
现象 |
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结论 |
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烧杯A | 烧杯B | |
现象 | ||
解释 |
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现象 |
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解释 |
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选项 | 操作或现象 | 分子的特性 |
A | 给篮球充气 | 分子间有间隔 |
B | 100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL | 分子是有质量的 |
C | 在花园中可闻到花的香味 | 分子是运动的 |
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