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视频标签：四步教学法,有趣的作业
所属栏目：小学语文优质课视频
视频课题：语文版小学语文二年级下册“课堂四步教学法”研讨课教学《有趣的作业》广西省级优课
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“课堂四步教学法”研讨课教学设计
----《有趣的作业》第二课时
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文，大致了解课文内容。 2.了解同学们交的作业，交流自己的看法。 3.用“有……有……还有……”说一句话。 教学重点难点：
重点：
1.正确、流利地朗读课文。 2.大致了解课文内容。
难点：通过学习课文内容，懂得春天来到的特征和怎样爱护大自然。
教学过程：
一、复习检查：采用多种方式抽读生字卡片。
二、学习新课 （一）自主学习
请同学们自由大声地朗读课文，想一想：同学们带来的是什么样的作业？小丽和小龙的作业与其他同学的作业一样吗？
师：若想知道问题的答案，赶紧投入到课文当中去吧！小小课本立起来。
（二）解决问题。
（1）同学们都把哪些代表春天的东西带来了？（教师相机板书）
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同时课件依次出现“小小的野花、嫩嫩的桑叶、青青的小草”图片。
（2）激发学生思考：这些代表春天的东西美吗？那我们应该用什么样的语气来读？
（3）指导用赞美的语气读课件出示的句子，并引导学生照样子用上“有……有……还有……”说一句话。
3.引导生看小丽小龙的作业，反复读小丽和小龙说的话，并引导学生体会小丽、小龙怎样爱护大自然。
4.老师看到同学们的作业会怎么样呢？引导生想：老师为什么满意地笑了？
三、作业练习（活力大冲关）
1.说一说：小丽和小龙的作业与其他同学的有什么不同？ 2.照样子写句子，用上加点的词语。
同学们课桌上的东西可真多呀！有．小小的野花 ，有．嫩嫩的桑叶，还有．．青青的小草。
有……有……还有……
四、课堂小测：
导语：一切的学习都是为了收获更多的知识，下面是老师对
你们进行检测的时候了，请先看题目！
同学们到大自然里找春天，带来了（ 野花 ）（ 桑叶 ）（ 小草）。小丽带来了（一幅玉兰花画 ），小龙带来了（ 一只胖乎乎的小蜜蜂 ），同学们的作业（都完成得很好 ），大家都找到
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了（ 春天 ），所以老师满意地笑了。
五、总结全文。
板书设计： 4.有趣的作业
野花
桑叶 春天 美
小草
小丽： 画 玉兰花
爱护大自然
小龙： 小蜜蜂
教后反思：这节课我按照“四步教学法”的步骤进行教学：（1）在课堂中我非常注重学生与文本的对话，突出了“以读为主”的理念；（2）以“思维为先导”，注重激发学生思维能力。可以这样说，如果没有激发学生思维，不能调动学生积极思考的课堂是无效的课堂，所以我在教学中我很注重用激励性的评价语，激情地点燃学生学习的热情，学生学习的思维空间就这样有的放矢地打开了，达到了“减负增效”的目的。（3）能够采取自主、合作、交流的方式，实现了“以生为主体”的新的课程理念；（4）注重课堂中动态生成的资源，课堂调控能灵活应对。这节课我感觉做得不够的是各个环节的时间还需要适当调整一下。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
