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视频标签：望梅止渴
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视频课题：语文版一年级下册23.《望梅止渴》湖北省 - 天门
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一 年级语文集体备课案
备课时间：2017、4、16
班级： 一（2）
使用时间: 2017年 4 月 18 日
第八单元 23 望梅止渴
第 二 课时
【目标要求】
1、正确朗读课文，借助关键词语重点读好描写曹操动作、语言的句子。再读中理解望梅止渴的原因，体会曹操的聪明才智。
2、用自己的话说说“望梅止渴”的故事。
【重点难点】
理解望梅止渴的原因，体会曹操的聪明才智。
【教学准备】
生字卡片 ppt
【教学设计】
一、 激发兴趣，出示课题
1、同学们，平时我们口渴了一般都用什么办法来解渴呢？今天我们学习的课文里讲的不是喝水止渴，而是一种特殊的止渴方式，叫“望梅止渴”。板书课题，齐读课题。 2、同学们吃过梅子吗？吃过梅子的人都知道梅子最大的特点就是酸，有时想到梅子的酸味，口水都要流出来了，觉得不那么渴了。
3、你们知道这个成语是怎么来的吗？下面我们一起来看动画片，听故事。 要求：听清这个故事发生在什么时候？谁让大家望梅止渴？ 二、出示学习目标
三、初读课文，整体感知。 探究一：
1、自己小声读课文，边读边思考：曹操带领大军出征时遇到了什么困难？ 2、曹操心中万分着急，他是怎么办的？
（用“⊿”标出表示动作的词，用“------”画出曹操说的话。）
将士们一听到（ ）， 马上想到了（ ）， 干渴的嘴巴变得（ ）起来， 个个（ ）往前（ ）， 很快就（ ）。 探究二：
自由读第3自然段，说一说曹操灵机一动想出来的办法到底有没有用呢？ 将士们原先个个（ ），现在干渴的嘴（ ）， 原先行军速度（ ），现在将士们个个（ ），不久（ ） 当堂训练：
用自己的话说一说“望梅止渴”的故事。
小学 年级语文
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四、丛书链接
大声朗读《企鹅寄冰》，想一想为什么企鹅寄去的冰怎么会变成水呢？你能帮助企鹅解决寄冰这个问题吗？ 板书设计：
23 望梅止渴 口干舌燥 速度越来越慢
口水流出来 打起精神往前走
【教学反思】
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
