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视频课题：语文版一年级下册《它们长得有些像》第一课时-河南省优课
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《它们长得有些像》第一课时教学设计
教学目标：
1、会认“申、甲、贝、页、仔、细、观、察、吵、抄、盯、叮”13个生字。 2、会写“申、甲”2个生字。
3、读课文，学会区分形近字的方法，培养自主识字能力。 教学重点：识记、书写生字。
教学准备：汉之星课件、学习任务单、写字卡 教学过程： 一、形近字导入。
ppt:日-目
1、引导学生观察、区分。小结：仔细观察，发现不同，找到不同的地方就能区分它们了。
2、让我们请出 “汉之星”老师（观看字源），看看他是怎么帮助我们区分的。课文中还有许多这样的字，今天就让我们一起来学习识字8 它们长得有些像（板书课题）齐读课题。
二、活动一：初识生字-----读准字音
过渡：《它们长得有些像》，它们指的是谁呢？让我们进入到活动一，借助拼音的帮助，我们一起来读读这篇课文，把它们找出来吧。
ppt：申-甲、未-末、贝-页、朋-册、抄-吵、盯-叮（带拼音读）
1、生字宝宝真淘气，去了帽子还调换了位置，还认识吗？（指名读，开火车读） 2、读准了字音，认识了生字。你们真棒！生字宝宝回到课文里了，我们一起再来读读。（拿书读）
过渡：读准了字音，但识记生字只会读可不行，还要记准字形，让我们进入活动二。 三、活动二：寻找不同-----识记字形
这篇课文有三个小节，我们先来看第一小节。 1、 ppt：出示第一小节
课件出示第一节，齐读，思考：这一小节里面有两组长得有些像的字，哪里不一样？找出文中的句子来回答。（板书：笔画写法）
请出汉之星老师（观看字源）
齐读课文。小结：这一小节，我们先读课文，找出了长得有些像的生字，接着观察
生字，用课文里的句子回答了这两组生字不一样的地方，最后请汉之星老师帮忙，来区分这些字，下面让我们用这样的方法继续学习后两节。
2、ppt:出示第二小节
指名读，这一小节，有两组长得像的字宝宝，怎么区分它们呢？（板书：笔画多少）你们是怎么发现它们笔画多少不一样的？（仔细观察别马虎）仔细观察别马虎是什么意思？上一课刚学正反歌，仔细就是不马虎，马虎就是不仔细，它们还是一对反义词呢！想要分清楚，一定要仔细观察，认真看呀！
请出汉之星老师帮助！（观看字源） 3、ppt:出示第三小节
女生读，男生思考：这一小节，有哪些长得很像的字？（抄-吵、盯-叮）它们哪里不同啊？（偏旁）谁能用抄、吵、盯、叮组个词？
齐读，小结：偏旁不同，组个词想想意思也就能分清楚了。
4、过渡：我们和汉之星老师一起通过观察笔画写法、笔画多少、不同偏旁区分了几组长得像的字，你们学会了吗？那我可要考考大家了。出示ppt，明确要求任务。小组合作完成学习任务单。
大家这么厉害，不仅找到了他们的不同，还又找到了这么多类似的字。我们再来读读这篇课文（带节奏读）
三、活动三：看清笔画-----写好生字
字音，字形会区分了，我们还要会写，让我们进入到活动三 Ppt:出示申、贝
观看汉之星，用对比的方法了解“申、甲”，在汉之星里了解字的本意和书写笔画。（重点强调、指导书写形近字笔画不同之处） 1、这些字都是什么结构？ 2、要写好，应该注意什么？ 范写，学生书写，评价
五、总结： 今天，我们一起认识了13个生字，会写了2个生字，还学会了根据笔画写法、笔画数量、偏旁意思等方法，区分长得像的字，这节课，你们收获真多呀！希望大家课后搜集更多的长得像的字，想更多的方法去区分它们！
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
