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视频标签：刘胡兰
所属栏目：小学语文优质课视频
视频课题：冀教版小学语文二年级下册《刘胡兰》河北省优课
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刘胡兰
第二课时 教学目标：
1、理解课文内容，解刘胡兰在敌人的威逼利诱下大义凛然，坚强不屈的革命气概，感受刘胡兰的英雄形象。
2、正确流利有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三次对话的语
气。
3、根据课文内容理解“出卖”、“收买”等词语。 重点：
理解课文内容感受刘胡兰的形象
难点：
有感情地朗读刘胡兰与敌人的三次对话
教学过程
一、复习导入
二、参观刘胡兰纪念馆 三、理解课文，体验情感 一）略读“被捕”部分。
1、大声朗读第一自然段。思考：刘胡兰被捕的时间、地点？被捕的原因？天气怎样？
2、学生自由发言。教师归纳。 3、用低沉缓慢的语调齐读第一段。 （二）精读“斗争”部分
1，课件出示阅读提示： 自由读第二自然段，想一想：
1、敌人为了让刘胡兰说出党的机密，先后采用什么手段对待她？圈出有关词语
2、刘胡兰又是怎样同敌人作斗争的？用曲线画出相关语句。 3、交流。
（1）引导学生抓住重点词语概括敌人的手段。收买---威胁----打。 （2）结合语言环境理解“收买”、“威胁”的意思，并指导读好敌人说的话，读出敌人的狡诈和凶残。
（3）刘胡兰面对敌人的收买、威胁、毒打，她是怎么说的、怎么做的？课件出示语句。
（4）比较刘胡兰和敌人之间的三番斗争，你有什么发现吗？ 体会敌人的凶残逐步升级，而刘胡兰却越发坚定，毫不动摇 指导感情朗读。
3、分角色朗读第二自然段。
4、讨论：难道刘胡兰真的不知道村子里谁是共产党员吗？她为什么就是不说呢？引导学生体会：为了保守党的机密，为了保护其他共产党员的生命安全，刘胡兰忍受着敌人的折磨，宁死不屈。 （三）感悟“牺牲”部分。
1、过渡：敌人无计可施，使出了最残忍的手段，用死来威胁 刘胡兰。读第三自然段，想一想：
1、刘胡兰面対死亡，她是怎么说的，又是怎么做的？
2、哪些词语能够体现出刘胡兰面对敌人英勇不屈? 3、生自由读第三自然段。课件出示插图。 4、引读刘胡兰的话： 重点理解“挺着”“迎着”“踏着” 5、朗读指导
6、你觉得刘胡兰是个作业的人?用一个词概括一下 四、诵读題词，情感升华。
1、课件出示词。让我们怀着崇敬的心情一起诵读毛主席給刘胡兰烈士的题词：“生的伟大，死的光荣！” 2、此时此刻，你想对刘胡兰说什么？ 3、你还知道哪些革命烈士?
4、师总结、升华：千千万万个像刘胡兰一样的革命先烈为了我们的幸福生活，献出了他们宝贵的生命。我们有理由不好好学习吗？有理由不完成作业吗？我们不能让他们的鲜血白流，我们不能辜负他们的期望，我们要努力学习，长大了为祖国的建设贡献自己的力量，好不好？ 五、作业
1、把自己想对刘胡兰说的话写在“积累本”里 2与父母一起观看电影《刘胡兰》
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