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视频标签：夏日田园杂兴
所属栏目：小学语文优质课视频
视频课题：长春版小学语文一年级下册《夏日田园杂兴》吉林省优课
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夏日田园杂兴教学设计
教学目标
1. 会认8个生字，会写5个生字。 2. 学习并积累10个词语。
3. 正确、流利、有感情地朗读古诗、背诵古诗，感知大意。 4. 在诵读中体会江南夏日田园风光的宁静。 教学重难点：
1. 会认8个生字，会写5个生字。
2. 多种方法识记生字，写字注重个别笔画的变化。 教具：课件、字卡 教学过程：
一、 温故知新，创设情境。（5分）
1.同学们，上节课我们用古诗四步法学习了唐代诗人孟浩然的一首《春晓
》，这节课我们还要学习一首描写季节的诗，在学习前请大家看几幅图片，猜猜是什么季节？并用一句话说一说。
3. 这节课我们就来学习宋代诗人范成大的《夏日田园杂兴》。 二、 探究新知 （一）一读扫生字
1. 师范读古诗，生注意红字的读音。 2. 生自由读。
3. 学习生字：夏、梅、杏、麦、菜、稀、篱、惟。 （1） 学生说字音、音序、结构。 （2） 齐读 （3） 开火车读 （4） 游戏：摘苹果 （二）二读明韵律
1.生自由读古诗，边读边按照自己的读法画出本诗的节奏。 2.告诉学生七言古诗的读法为二二三，学生画节奏。 3.学生按节奏练读 （三）三读晓诗意
1.夏日的田园是怎样的一幅图画呢？教师描述诗意，学生想象图画。 树上挂着金黄色的梅子，肥肥大大的杏子挤满树枝，田野里麦子开花，一片雪白。菜花已经结子了，显得稀稀落落的，农民都在田地忙碌，路上很少有人，只有蜻蜓和蝴蝶在篱笆边上下翻飞。 2.再读古诗，边读边想象画面，感受夏日田园的宁静风光。 （四）四读成吟诵 1.出示词语练习背诵 2.指名背、小组背。 三、指导书写 指导“雪和肥” 1. 观察结构 2. 学生书空 3. 在练习本练习 四、 拓展延伸，总结。
1. 出示课后积累：《晓出净慈寺送林子方》等 2. 下节课，我们还要学习描写秋天的古诗 五、 作业 1. 书写本课生字 2. 背诵古诗
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