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视频标签：脖子的妙用
所属栏目：小学语文优质课视频
视频课题：长春版小学语文一年级下册《脖子的妙用》吉林
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《脖子的妙用》教学设计
谈话导入：孩子们，你们看这是什么？ 生：柠檬。
师：对，是柠檬。它不仅是一种水果，营养十分丰富，如果把它切成片放进冰箱里，就能去除冰箱的异味。其实，这就是柠檬的妙用。 板书课题妙用。学习妙这个字。 师：你还知道哪些事物的妙用呢？
找几名同学介绍自己了解的事物的妙用。
师：你们真是细心观察生活的好孩子。那今天我们一起来看一看，这又是谁的妙用呢？
板书课题。学习脖这个字。 师：脖子到底有什么作用呢？学习了课文我们就知道了。现在让我们一起走进小小杂技团吧！ 课件出示图片。
师：细心观察，你都看到了什么？
生：两只长颈鹿，钢丝，还有走钢丝的人。
把镜头推近，观察表演杂技的人，体会他的心情。 生：害怕，胆战心惊……
师：走过独木桥吗，看过杂技表演么？ 生：十分紧张，害怕。
师：此时此刻，他会说些什么？ 生：天哪，我会不会掉下去呀？ 生：太可怕了！吓得我腿都软啦！
师：他颤抖着说……出示课文。借助拼音读：你们俩可千万别动。 学习生字俩。
找几名同学有感情地读这一句。
师： 接下来我们来观察长劲鹿，你们看，他抬头挺胸，一副胸有成竹的样子，想象一下他会说些什么呢？
生：你的胆子可真小！这有什么可怕的？ 生：放心吧！我们是一定不会动的！
师：借助拼音来读一读吧！怕什么？我们平时训练有素！ 学习平，怕，训练有素。
师：同学们，如果这个杂技演员想给你大家带来精彩的表演，仅仅靠长劲鹿训练有素可以吗？ 生：不可以。
师：他还需要有勇气还有技巧！于是，另一只长颈鹿说：一鸣惊人的杂技表演，当然需要勇气和纯熟的动作技巧。 学习一鸣惊人，动作技巧，惊。 观看表演杂技的图片。
师：看了这幅图，你觉得哪有意思？
生：长劲鹿的脖子固定钢丝，我觉得很有意思。
师：其实这是莫迪洛的作品，他用幽默风趣向人们展示了一副又一副的作品。其实只要大家认真观察，生活处处充满了幽默。
欣赏漫画作品，体会其中的幽默。
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