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小学语文人教版(部编)二年级上册7 妈妈睡了-广西省级优课

视频标签:妈妈睡了

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视频课题:小学语文人教版(部编)二年级上册7 妈妈睡了-广西省级优课

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小学语文人教版(部编)二年级上册7 妈妈睡了-广西省级优课

7 妈 妈 睡 了 (部编版二年级上册) 
教学目标: 
1.识记13个生字及组成的词语,读准多音字“发”,会写“哄”字等。 2.积累像“(  )的(   )”等短语,并拓展说话。 
3.正确、流利、有感情地朗读课文第二自然段。在读中体会睡梦中妈妈的美丽,说出对妈妈爱的感受。 教学重点: 
    识记13个生字和由生字组成的词语,读准多音字“发”,积累像“(  )的(   )”等短语,并拓展说话。 教学难点: 
通过关键词句,读中体会妈妈与孩子之间美好的爱。 课前准备: 
    多媒体课件、生字词卡片 教学过程                 第一课时 一、创设情境,引出课题 
1.配乐播放亲子照片      2.板书课题,齐读课题 二、初读课文,自主识字   1.出示要求,自读课文    2.出示生字,合作识字  (1)开火车读生字 (2)强调多音字“发” 
 
                    
             
                    
                            2 
 
(3)小组合作交流识字 (4)字理学习“闭”字 (5)反义词识字 
(6)强调形声字的规律识字。 (7)指导书写“哄”字,师生互评。  3.游戏巩固。抢气球、小老师带读词语卡片 4.指导读好长句子。 三、凸显语用,情感体悟 1.再读课文,了解主要内容。 2.学习第2段,感受到妈妈的美丽 
(1)请小声读第二自然段,边读边想哪些词语写出了妈妈的美丽?画下来。学生汇报交流。 (2)指导有感情朗读。 
3.合作学习重点词语“(  )的(   )”,拓展说话。 (1)借助文中插图,指导积累“的”字词组。 (2)拓展迁移。 四、阅读链接,情感升华 老师推荐阅读两本课外书。 五、总结 
这节课,我们学习了睡梦中的妈妈的美丽,下节课我们再一起来感受妈妈的温柔和妈妈的劳累。 
 附板书设计:        7   妈 妈 睡 了 
真美丽 好温柔 好累

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