网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放:小学音乐人音版六年级下册第四课《美好祝愿》欣赏课《龙腾虎跃》湖北省 - 武汉

联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ:983228566点击这里给我发消息
视频简介:

小学音乐人音版六年级下册第四课《美好祝愿》欣赏课《龙腾虎跃》湖北省 - 武汉

视频标签:龙腾虎跃

所属栏目:小学音乐优质课视频

视频课题:小学音乐人音版六年级下册第四课《美好祝愿》欣赏课《龙腾虎跃》湖北省 - 武汉

本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服

授课年级:六年级(下)                        武汉小学:张莉 课 题 第四课《美好祝愿》 课 时 
第2课时 
课 型 欣赏课《龙腾虎跃》 教 具 电脑、音响、教学光碟 
 教 学 目 标  
一、 通过听赏感受乐曲《龙腾虎跃》气势澎湃、激情洋溢、催
人奋进的情绪,从而激发学生对民族音乐的兴趣以及对美好生活的憧憬和热爱。 
二、 通过音乐听赏、视频欣赏、听辨游戏、模拟演奏、视唱等
方法欣赏本曲。 
三、 1.学习“民族乐器分类(二)”,了解民族吹管乐器和打击乐
器,能听辨乐器音色,并说出乐器的名字和所属的乐器组别,使学生逐步建立民族器乐的系统知识。 
2.了解民族打击乐鼓的演奏方法,感受其丰富的表现力。   教 材 分 析      
乐曲《龙腾虎跃》是我国民族音乐理论家、鼓演奏家、作曲家李民雄创作的。乐曲气势澎湃、激情洋溢,奏出了神州大地一派欣欣向荣、龙腾虎跃的繁荣景象,描绘出祖国日益强盛的美好前景。乐曲由三个部分组成。开始的引子部分,是在阵阵喧闹的锣鼓声中由吹管乐奏出“la”的长音,紧接着是出现上方五度的长音“mi'’,一阵激越的鼓声之后进入音乐的主题。第一部分:节奏欢快,主要由八分音符节奏组成。曲调明快、跳跃,吹管乐高亢嘹亮的音色,给人以铿锵有力的感觉。第二部分:是鼓的独奏,紧密的鼓点一浪接一浪,仿佛是要离弦的箭,鼓声激越、情绪激昂,速度由慢到快,强弱变化忽起忽落,扣人心弦,使人产生无限的遐想和回味。第三部分:音乐又回到第一部分的主题。 
重 点 乐曲欣赏《龙腾虎跃》。 难 点 听辨主奏乐器。 
 
                    
             
                    
                            教学流程 师生活动 
动态备课 
达标意图 组织教学 一.带学生有次序进音乐教室。 二.师生互问好。 
 导入部分 
今天,我们即将上一节音乐欣赏课。 一、聆听引子部分。 
问:首先,请同学们欣赏乐曲的引子部分。(板书:引子。点击PPT) 
请一边听赏,一边思考两个问题: 
1.乐曲是什么演奏形式?(板书:民族管弦乐) 2.乐曲带给你怎样的感受?(板书:欢快热烈) 二、出示课题。 
师:你们的感受都非常正确。今天,我们欣赏的这首欢快热烈的民族管弦乐曲,名字叫《龙腾虎跃》(板书:龙腾虎跃。点击PPT) 
 
形成部分 
一、 聆听第一部分。 1.板书:A 
师:接下来,听赏乐曲的第一部分,我们称它为A部分。听完后请回答一个问题:乐曲中有两样主奏乐器,你能听出来吗? 2.板书:吹管乐器、打击乐器 
对,唢呐属于民族吹管乐器,鼓,属于打击乐器 这就是本单元要学习的新的音乐知识(点击PPT) (按Ait+Tab切换到光碟) 
3. 转到课件:① 听乐器音色。② 做听辨题。 4. 转回PPT。 
小结:在第二课中我们学习了民族乐器分类(一)是哪两类乐器?(板书:拉弦乐器  弹拨乐器) 学
 
由于乐曲
较长,采用先分段后整体的欣赏方式进行。 
 
                    
             
                    
                            生齐读四类乐器的名称。通过今天的学习,我们完成了对民族乐器分类的学习,也就是说,民族乐器一共分为四类。 
今天,我们欣赏的乐曲第一部分就是由吹管乐器唢呐和打击乐器鼓,来主奏的。 5. 学生练唱主题1。 二、聆听第二部分 1.板书:B 
师:接下来我们来听乐曲的第二部分。 . 
师:请同学们边听边思考一个问题:你只听到了那种乐器在演奏?(鼓) 2.介绍四种鼓(点击PPT) 3.观看第二部分演奏视频片段。 
   师:请同学们仔细观察,鼓有哪些的演奏方法? 
4.学生模仿打鼓。(点击PPT,出示节奏谱) ① 师:第1条节奏,我们模仿敲击鼓面,谁想来试试。第2条节奏,模仿敲击鼓边,谁来试试? 第3条节奏,老师指挥学生喊:嗨。 
② 学生以板凳当鼓,在老师的指挥下练习击鼓。 三、聆听第三部分。 
师:请同学们认真听辨,我们又一次听到了第几部分的音乐?(板书:A1) 
拓展部分 
1. 完整聆听全曲。 
师:谁来说说,看完这段视频之后你的感受? 2. 简单介绍曲作者。(板书:李民雄曲) 
 
小 结 
请说说,通过这节课的学习你还有哪些收获?对那样民族乐器有了更加深入的了解呢?(如:知道了民族乐器分为四大类。
 
                    
             
                    
                            鼓) 
师:在古时候,鼓有三种用处。第一,在民间人们在各种喜庆的场合会用鼓助兴;第二在祭祀时用,人们认为鼓能通神,鼓声能让天上的神仙听到,告诉他们我们在祭天,希望神仙能听到我们的诉求,达成我们的心愿;第三在战场上用,起到鼓舞将士们勇往直前英勇杀敌的作用。到现在鼓是一种精神的象征,象征着我们的祖国风调雨顺、国泰民安、繁荣昌盛、龙腾虎跃。

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“龙腾虎跃”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“小学音乐人音版六年级下册第四课《美好祝愿》欣赏课《龙腾虎跃》湖北省 - 武汉”,所属分类为“小学音乐优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“小学音乐人音版六年级下册第四课《美好祝愿》欣赏课《龙腾虎跃》湖北省 - 武汉”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信:15139388181
QQ:983228566
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频