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视频标签：火车开啦
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视频课题：小学音乐人音版（简谱）一年级下册第5课 游戏演唱火车开啦 -湖北省 - 武汉
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小学音乐人音版（简谱）一年级下册第5课 游戏演唱火车开啦 -湖北省 - 武汉
《火车开啦》教案设计
教学目的
1、学习用欢快活泼的情绪，轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲。并通过歌曲的游戏，养成听音乐做动作的习惯。 2、通过游戏，感受“火车”三声部节奏。 教学内容
1、学唱与表演《火车开啦》 2、编创与活动《火车开啦》 教学过程 一、导入情景
师：同学们今天除了有那么多老师来和我们一起学习之外，还有两只可爱的小动物来跟我们一起学习，看它是谁?(出示小鸭) 生：小鸭
师：小鸭的叫声是怎么叫的? 生：嘎嘎嘎
师：真厉害，还有谁来了?(出示小猫) 生：小猫 师：它的叫声是? 生：喵喵喵
师：小朋友们可真厉害，知道这么多小动物的叫声。再来看看，这是什么?(出示火车图片) 生：火车
师：火车开动的时候会发生什么声音呢?我们一起来听听，首先是长笛的声音，(播放，学生听，做动作模仿)还有大轮发生的声音(播放声音、学生听，做动作模仿)最有意思的是小轮发生的声音(播放声音、学生听、做动作模仿) 师：火车开动时声音多么有趣呀，你们知道吗?明年11月12日广州将举行亚运会呢，今天我们坐火车去那里看看吧。(幻灯片出示：坐火车去广州)
师：同学们注意了，火车就要开动啦。让我们跟随着音乐的旋律一起动起来吧!
二、 学新歌曲
(初听音乐《火车开啦》师生随着音乐一起来放松跟着歌曲旋律舞动) 师：(请生坐下)听了这首歌，你的心情怎么样? 生：开心!
师：这首让人愉快的歌曲叫《火车开啦》，(贴课题)让我们再来听一遍，同学们可以用“LA”的音名来哼唱旋律。
(复听新歌曲，师生一起轻轻地用“la”哼唱旋律，并做简易的动作)
师：老师发现同学们非常喜欢这首歌，可是有些同学还跟不上旋律，没关系，现在请我们的钢琴叔叔帮帮忙，老师弹一句旋律，你们用“la”来唱一句，看看谁的小耳朵最灵敏的。听(师弹一句，生用“la”哼唱一句，让生做一些简单有趣的动作，比如拍篮球的动作、拍手的动作)(生熟悉旋律后，男女生比赛跟着钢琴唱旋律，老师评出结果奖励表扬)
师：同学们唱的真动听，瞧，谁来了? 生：小鸭子。
师：(师点击伴奏)领唱(嘎……)(播放伴奏，师点击出示动物图片跟着旋律模唱动物的叫声，生自然地跟随师唱的动物声音哼唱旋律并做鸭子的动作) 师：小猫咪也来了。(师领唱，做猫的动作，力求有趣)
师：同学们，这首歌除了旋律好听之外，歌词也非常有趣。我们一起来读一读歌词吧(师要打拍子读歌词，生跟读一次，师生一次打拍子齐读一次歌词) 师：你们读得真准确，现在我们一起跟着音乐填上歌词吧 (播放歌曲，让生跟唱歌曲演唱歌词)
师：同学们唱得还是不错的，不过有些同学还是跟不上歌词，我们再来请请钢琴叔叔来帮帮忙吧，老师弹唱一句，你们来跟唱一句，听(师弹唱一句，生跟唱一句，数遍后)
师：你们唱得真好听，如果能跟上老师的动作一起演唱这首歌曲就更有意思了。我们站起来吧!
(播放音乐，生一起跟着师的舞蹈动作来舞动演唱歌曲，)
师：同学们真聪明，这么快就会唱这些歌曲了，现在我们小组来比赛，看哪一组唱得最好听(师讲析有关规则)
师：谁最勇敢，跟着旋律带上动作来台上表演?(请生上台表演唱，其他同学在老师的带动下帮助打节拍或做动作)
师：(根据学生的表演奖励贴纸)你们的表演精彩极了，像一个个小明星呢!你们想做明星吗?一起来表演一次吧!(生齐做动作唱歌)你们是老师心中最闪亮的明星!不知不觉火车就开到了我们的目的地了，你们看这就是我们广州亚运会的场所(师一边播放图片，一边讲解图片) 三、开火车回家
师：我们参观完毕了，现在让我们开火车回家吧。 生：好
(师解说开火车的动作同时加上要求让生边开火车边唱歌曲) 四、 课堂小结
师：今天火车带着我们去广州参观了亚运会会场，还在火车上学会了“火车开啦”这首歌曲。 五、 感谢火车
师：现在我们要为火车做点事了，请小朋友们拿出老师发给你们的小火车，上面你们看到了吗?有一部分没有颜色的，请你们拿出最漂亮的彩色笔画出你们最喜欢的颜色。然后把火车粘贴到火车轨道上去，让它载着我们的希望奔向美好的未来吧。(生随着音乐的旋律，开着火车走出教室)
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