联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：983228566 |
视频标签：Point to,the desk
所属栏目：小学英语优质课视频
视频课题：外研版三年级上册Module 3 Unit 2《Point to the desk》山东省优课教学设计
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
外研版三年级上册Module 3 Unit 2《Point to the desk》山东省优课教学设计
外研社（三年级起）Point to the desk.
教学设计
一堂好课是需要好的教学设计支撑的。结合我校的教学模式我下面重点说一说本节课的教学设计：
（一）热身与复习活动
1. Greetings.
2.Let’s sing:《Hello,hello》.
[设计意图] 低年级孩子特别爱演唱英文歌, 运用歌曲中出现的问候，为新课文中四个小主人公和小鸟问候做复习和铺垫，同时营造了轻松欢快的学习英语的氛围.
(二）导入与新课呈现
游戏导入：用刚刚复习过的单词句型做“I say and you do”的游戏。
大家一起来看看Daming 和 sam也在做同样的游戏，引出新词“desk”和“chair”。模仿单词发音，阶梯式的设计单词游戏来巩固新知。（模仿秀、大小声、跷跷板、升降调、拍拍说、头顶单词等来巩固新单词。）同时渗透爱护桌椅的良好品质。
[设计意图] 根据《英语课程标准》,我从学生最喜欢的游戏入手，设计了我说你做的游戏，以旧带新，游戏中引出新单词，导入新知。
爱玩游戏是孩子们的天性，我针对新单词设计了多种不同形式的游戏来联系巩固新单词。
（三）语言学习与操练
1.Daming和sam在做游戏，引出新词。
2.做游戏：阶梯式的设计单词游戏来巩固新知。（模仿秀、大小声、跷跷板、升降调、拍拍说、头顶单词、炸地雷等来巩固新词。）
3、用游戏加强“Point to the desk\chair”的操练。（渗透对桌椅的保护，爱护公物是一种良好品质）
[设计意图]在各种游戏中巩固新词。孩子们在学中玩，玩中学，从而激发学生的学习兴趣，巩固了所学知识。
4.呈现课文
1) listen、watch and answer:
谁在做游戏？(出示课文动画）
2)Listen 、follow then answer.
他们做游戏运用了哪些物品?
3) Read the text in groups .小组内读分角色读课文。
4) 小组展示表演。（扮演小鸟的可以加上动作）{得星}
[设计意图] 孩子是天生的表演家，他们乐于表演，这样就把死板的课文变成了课本剧。
5)闭眼做游戏。将本课的重点内容改编为玩游戏的指令。
[设计意图] 在做游戏过程中加强语言的学习。
（四）产出（语言应用与拓展）
1）闭眼听口令游戏。
2）听音圈图。
3）砸金蛋传话游戏（一生砸一个蛋，看到蛋里的句子，快速小声传给第二位同学，第二位再传给第三位，第三位大声说出来，第四位按第三位的指令来做，其他同学做裁判，看看传话是否准确。）
[设计意图] 通过传话游戏活动，将所学的知识应用于真实生活情景中，达到了学以致用的目的。
4）学唱英文歌曲《please，stand up》。
先让学生们欣赏歌曲。并根据歌词内容做动作。
学生们跟唱模仿歌曲。
学生们边唱边做动作。（男女唱、 小组唱、同桌唱、个人唱, 边唱边做都动作。）
[设计意图] 将所学的知识以表演唱出来，到达巩固知识，提高英语兴趣的目的。
（五）巩固总结与总结评价
小结 利用教室图片回顾本节课学过的重点内容。
评价 进行小组总结评价，评出优胜小组。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
