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所属栏目：小学英语优质课视频
视频课题：外研版小学英语六年级上册Review festivals海南省级优课
教学设计、课堂实录及教案：外研版小学英语六年级上册Review festivals海南省级优课
Review festivals
教学设计
一、 教学目标 （一）知识与技能目标
1. 学生能够听懂会说节日名称的词汇，如:the Spring Festival, the Lantern Festival, Christmas, Thanksgiving Day, the Dragon Boat Festival, the Mid-Autumn Festival等。
2. 学生可以灵活运用句型 My favourite festival is … It comes in … We often …来描述自己喜欢的节日以及庆祝方式。
3. 学生能够调查他人喜欢的节日及庆祝方式，同时写一篇自己最喜欢节日的小短文。 （二）情感目标
1.通过对中西方节日的区分，培养学生的跨文化意识。
2. 通过拼图阅读的活动，培养学生能在积极参与活动、和他人合作完成任务的过程中获得学习的乐趣和学习成就感。 二、学情分析
六年级的学生，通过几年的英语学习，已经有了一定的知识积累，对于节日的话题比较了解。但本节课是一节复习课，考验的是学生的综合运用能力。大部分学生可以说出一些节日的名称，对于中西方节日的区分还不是很了解，也无法灵活运用所学句型来描述自己最喜欢的节日。 三、重点难点
教学重点：学生灵活运用所学句型描述并写写自己最喜欢的节日。 教学难点：学生能够正确区分中西方的节日。 四、教学准备
课件、课文动画、单词卡片等。 五、教学过程 （一）Pre-reviewing 1.Greetings.
2.Game: Review the months.大转盘游戏复习月份词汇。
【设计意图】转盘游戏可以瞬间活跃课堂气氛，让学生通过热身活动快速地投入到语言学习的状态中。同时复习月份词汇，为后面的输出活动做准备。 3.Brainstorm: How many festivals do you know? 学生说一说知道的节日名称，同时教师根据学生的回答进行free talk。
【设计意图】头脑风暴可以瞬间激活学生已有的知识，让学生快速进入到本课话题中。还可以培养学生形成发散性思维和创造性思维的能力，帮助他们开阔思路，变被动学习为主动学习，改善学习策略。
4. Divide the festivals.学生根据黑板上贴出的节日区分哪些是中国的节日，哪些是西方的节日，又有哪些是国际的节日。
【设计意图】通过对节日名称的区分，让孩子们了解中西方文化的差异。 （二）While-reviewing
1.Listen and circle.“How many festivals are there in the text? What are they?学生听文本，并圈出正确答案。
【设计意图】提出核心问题，整体呈现文本，帮助学生初步感知文本。 2.Jigsaw reading. Read and finish the table.拼图阅读的方式，学生分成A、B两组，分别拿到三个节日，然后阅读文本填写表格。填写完后，互相交换信息并批改。
A组
B组
【设计意图】学生通过填写表格活动对于各个节日的庆祝方式有所了解，同时采用拼图阅读的方式，培养他们自主学习、互相倾听、彼此分享,使之在集体完成任务的成就感中获得最大的心理满足, 进一步提高学习动机水平, 有利于学生合作精神的培养。
3.Listen and repeat.听音跟读模仿，注重语音语调，连读和略读等。
【设计意图】跟读原声带，同时在读的过程中注意对学生朗读技巧的指导，力求使学生的英语发音地道、纯正。 （三）Post-reviewing
1.Make a survey about your friend’s favourite festival. 学生调查自己的好朋友最喜欢什么节日、节日的时间、节日里做什么以及为什么喜欢这个节日。
【设计意图】从学生的认知风格出发，通过开放性任务，在立足于教材的同时又跳出教材，体现语言与社会生活的相关性，帮助学生复习和强化所学知识。 2.Write a short passage about your favourite festival.写一篇小短文介绍你最喜欢的节日以及庆祝方式。
【设计意图】引导学生将自己最喜欢的节日写下来，体现由浅入深的教学层次，学生先会说，然后再到写。
（四）Summary 学生自己总结今天学会了什么。
【设计意图】引导学生自己总结学习收获，对知识进行梳理，培养学生养成独立思考的习惯以及总结归纳问题的能力。 （五）Homework
1.Listen to the text and try to imitate the pronunciation.(听音模仿课文，注重发音)
2.Finish writing your favourite festival.(完成写自己最喜欢的节日的作文)
Name Festival Time Activity Reason
3.Make a poster about your favourite festival. (给你最喜欢的节日制作简报)
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
