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所属栏目：小学英语优质课视频
视频课题：新PEP小学英语四年级下册PEP4 Unit6 Shopping郑州
教学设计、课堂实录及教案：新PEP小学英语四年级下册PEP 4 Unit6 Shopping郑州市金水区优胜路小学
PEP 4 Unit6 Shopping
教材版本
人民教育出版社版PEP小学四年级下册
教学内容 本课时选自人民教育出版社PEP4 Unit6 Shopping Part C
Story time，这是一篇关于粗心的Zoom把价签贴倒了引发的
故事。 教学目标
1. 通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言。
2. 借助真实情境，尽享阅读、思考、表达的学习体验，生发
真实的、个体的语言思维。 教学重难点 通过对故事发展及对人物语言的预测、多角度思考和表达，学生的独立思维、本真思维品质得以提升，学生个性思维的
参与和阅读的真实体验得以实现。
教学环节
教学流程
设计意图
Pre-reading
1.Free talk:教师借助图片引入话题，激发学生的阅读兴趣。
2.完整观看故事视频,整体感知故事,回答阅读前提出的问题。
通过对故事结果的原因进行猜测、谈论，拉近师生之间以及学生与教学内容
之间的距离，为故事的呈现做好准备。
2
While-reading
3.隐去部分对话内容，让学生猜测图片人物说的话，教师给予适时引导帮助学生理解图意，让学生发散思维，积极思考，勇于表达。
4.呈现并解析重点句型如反义疑问句It's pretty, isn't it?等，帮助学生理解“Then”一次在语境中的含义。
给学生思考和想象的空间，让学生的思维活跃 起来，引发学生的探究心理，带引学生持续阅读的注意力。
学生在猜想、预测的过程中，把阅读思维活动通过语言表达出来，实现语用能力的提升。
3
Post-reading
5. 让学生猜测fired一次的含义、分析Mr
Elephant 生气的原因，引导学生用英语来解释英语。并猜测Zoom犯错之后会说的话。
6.重读故事，小组合作为故事配音。
7.小组合作表演故事。
阅读中环节紧凑，层层递进，学生沉浸其中，体现了学生阅读、思考、表达的真实过程。
4
Homework
基于学情，分梯度地进行作业布置，使学生的主体性得到发挥。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
