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视频标签：客观认识自我
所属栏目：心理健康优质课视频
视频课题：小学心理健康教育客观认识自我《客观认识自我》安徽省优课
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《客观认识自我》教学设计
教学理念：
自信心是取得成功的一个重要内驱力，属于非智力因素的范畴，它既可以被培养，也可以被压抑。在学生的学习生活中，我们发现自信心强的孩子总认为自己有无限的潜能，相信自己的能力，相信自己的价值。愈是自信，愈会成功，愈成功愈自信。反之，缺乏自信会导致强烈的自卑感。因此，培养、挖掘学生的自信心，对他们将来的生活和学习将发挥巨大的作用。本节课主要是让学生通过各种活动发现自己的长处和优点，增强信心，克服胆怯心理，激励学生积极自觉主动的学习。
学情分析：
四年级的学生是建立自信心的一个重要时期。在小学低年级，孩子们的学习积极性很高，上课总是积极、主动地把小手举得高高的。但是随着年龄的增长，到了中高年级，我们不难发现，孩子们开始出现在课堂上不举手发言，回答问题声音很小，对自己自信心不足。这种心态影响了学生的健康成长，因而，进行针对性的指导是心理健康教育的重要任务，让学生认识到自己的优点和长处，懂得透过自己的优点来建立自信。
教学目标：
认知目标：通过活动了解到自信心对一个人成长的巨大作用。 能力目标：尝试寻找自身的优势，并能够运用语言和行动进行自我肯
定和自我鼓励。
情感目标：通过自我肯定训练，尝试欣赏自己。
教学重点：
在活动中增强自信心，让学生参与到整个教学过程。
教学难点：
克服害羞、胆怯的心理，让学生相信自己的能力，找到自信的感觉。 教学准备：
课件、 音乐、 优点卡 教学流程：
一、互动游戏 破冰暖场 出示课题
师：快乐心灵，快乐成长。今天这节课我们成长的主题就是《客观认识自我》
（一）游戏：大风吹 1、师讲解游戏规则
2、第一轮：师做“吹大风”的动作，分别请戴眼镜、扎一个辫子、穿运动鞋的同学站起来3秒左右坐下去。
3、第二轮：师做“吹大风”的动作，分别请记忆力好的、脾气好的、乐于助人、孝顺父母的同学站起来。师相机采访同学。
4、师小结：记忆力好、脾气好是人的优点，通过寻找和发现自己的优点，能帮助我们建立自信。那自信对我们有什么用呢？我们来听这样一个故事。
二．故事引入 感悟自信的重要性 （一）听：《大象的故事》:
在东南亚，最受大家欢迎的家畜是大象，如果你去过泰国旅游的话，你会发现大象非常的多，大象非常适合在丛林中间劳作，大象是从森林中捕捉来的小象经人工驯养而来的。
（二）选：如果你是驯象人会分别用什么样的绳子栓大象和小象？ 指名上黑板选择，并说说理由 （三）悟：自信的重要性。
1、师：栓大象用的是细绳子，小象用的是粗绳子，因为当小象从森林中被捉来的时候，它的野性很强，时时刻刻想回到森林自己的家。它就会不断地去挣脱绳子。这时候你用的绳子细了，它弄断绳子又跑回森林了。所以栓小象用的是粗绳子。而当小象被粗绳子拴住时跑一次，跑不了；再试一次，还是跑步了，就这样多次失败后，小象接受了绳子的束缚，一年，两年之后，慢慢长成大象了，它已经觉得我脖子上这根绳子太结实了，怎么拽都拽不断，这时养象人拿细绳子一拉，它也就乖乖地听着主人的话跟着主人走了。
2、头脑风暴：想一想，如果大象用力挣扎的话，绳子会不会断呢？为什么大象不挣扎了呢？
3、师小结：因为大象这时候没有自信了，它不相信自己能撞断绳子逃跑。
三、培养自信心训练 （一）自我肯定
活动方法：1、手语“我真的很棒”右手一次，左手一次，双手齐做。
2、整套动作重复2遍，引导学生放下矜持持，积极投入，
充分表现出自信的神态。
3、做完之后请学生谈谈自我肯定时的感受。
（二）自我寻宝 1、出示刘翔的照片
师：刘翔以12秒88的成绩创造了中国人在短道项目上的奇迹和神话。刘翔除了自己勤奋努力，最重要的一点击是很自信。他经常对自己说“我真的很棒”，刘翔有信心因为看到自己在跨栏的优点，你们知道自己的优点吗？ 2、出示优点库
师：你有哪些优点？请写到优点卡上吧！ 学生独立填写
3、师：请大声说出你的优点卡上的“宝贝”！ （1）出示句式：
我叫___________，我很________，我真的很棒！ 指名说说
（2）、小组内按顺序说出自己的优点。 （三）相信自己
1、师：其实我们在很多事情上都可以做好的，可是我们还是不够相信自己， 所以不敢去尝试。下面我们来做个小实验。 2、游戏：5秒钟拍掌
大家先估计可拍几下。现场采访几位学生。 实践：统计实际拍掌是否比预想的多。
3、小结：其实很多事情都是想的比做的难，只要敢于尝试，就会有成功的机会，要相信自己，敢于尝试。
四、交流名言
下面一起来交流一下大家所知道的关于自信心的名言
五、课堂总结
学生把优点贴在优点树上。
师：希望同学们在今后的学生生活中能经常看到自己的优点，树立自信，无论未来遇到什么困难，都要记得我们今天的主题是“我真的很棒” 。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
