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视频标签：客观认识自我
所属栏目：心理健康优质课视频
视频课题：小学心理健康教育六年级《客观认识自我》四川省优课
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小学 心理健康教育六年级《客观认识自我》
一、 辅导目标：
1、 通过活动，让学生学会观察并正确认识自己和他人。他人欣赏的快乐，并学会发现他人的优点，学习他人优点。 2、 教育学生在积极的评价中，学会欣赏他人，也感受到被他人欣赏的快乐。 3、 使学生感受人人都有优点和缺点，每个人都不应该因缺点而怀疑自己，也不要因优点而轻视他人。要充分地认识自己，增强自信心。 二、辅导重点：
使学生正确认识自己和他人。 三、辅导难点：
使学生感受人人都有优点和缺点，每个人不应该因缺点而怀疑自己，也不要因优点轻视他人，要充分认识自己，增强自信心。
五、 活动前准备：
2、 A4纸，心理测试单，轻松纯音乐
3、 歌曲《我真的很不错》辅导过程： 热身活动。 1、吃西瓜。
动作1、左手成掌，从左边嘴角滑向右边嘴角，同时发出“咻”的声音——西瓜传给了右侧第一个人。
动作2、右手成掌，从右边嘴角滑向左边嘴角，同时发出“咻”的声音——西瓜传给了左侧第一个人。
动作3、右手成掌，从下巴处滑向头顶，同时发出“咻”的声音——西瓜传给了第二个人。（此动作不能最先使用，必须与前两个动作配合使用方可确定传递的方向）。
所有人围圈站好。从任意一个人开始游戏，即做出吃西瓜的动作（不能做动作3）.
接收到该动作的人接着做出吃西瓜的动作（可以做动作3）.以此类推，一直将西瓜传递下去。
主题活动：
一、填句游戏：认识我自己
师：现在，我们来做一个自我评价的游戏，看看你对自己的认识全不全面，恰不恰当。
1、 发给每位学生一张《我是谁？》的心理测试卷。 你是谁？你是一个怎样的人？
例如：我是谁？我是一个活泼的人。 我是谁？我是一个爱笑的人。
我是谁？我是一个喜欢帮助别人的人。
我是谁？我是一个懒散的人。
《我是谁？》
（开朗、快乐、幽默、勤劳、节俭、能干、头脑灵活、爱学习、爱运动、爱看书、有理想、有人缘、文明有礼、有胆量、讲义气、关心集体、尊敬老师、遵守纪律、表达能力强、喜欢交朋友、做事不慌张、……爱哭、自私、贪玩、胆小怕事、爱打架、脾气不好、爱欺负别人、喜欢嘲笑别人、爱说谎、没礼貌、不讲卫生、做事粗心大意、判断力差、思维不好、不爱劳动……）
填充句子，列出最能形容自己的词语（可从上面列出的句子和词语中选择写下来，也可自己写。可写优点，也可写缺点，至少写5句以上）。
1、我是谁？我是一个———— 的人。2、我是谁？我是一个————— 的人。
3、我是谁？我是一个———— 的人。4、我是谁？我是一个——————的人。 5、我是谁？我是一个———— 的人。6、我是谁？我是一个——————的人。
7、我是谁？我是一个———— 的人。8、我是谁？我是一个——————的人。
9、我是谁？我是一个————的人。10、我是谁？我是一个———— 的人。
2、 师：请同学们找出最能形容自己的词语，填写在表上，至少写5句啊，不过一定要根据自己的实际情况认真填写，不要随便写啊。
（师巡视，看看有没有特殊情况的学生：①几乎全写自己优点的 ②几乎全写自己缺点的，有的话把他们的测试卷收起来让大家猜。）
3、寻人启事游戏：将纸收齐后交给组长，师抽取一张纸，（如果在前面的巡视中有发现特殊情况的同学，就念他们的。）并念出纸中的句子，问：请你猜猜这张纸上描写的是谁？为什么？（抽取2张，每张指名2—3人回答） 4讨论：
①只看到自己的优点，看不到缺点，这个人容易怎样？ ②只看到缺点，看不到自己的优点，这人又容易怎样？
师小结：这两种看法都是不可取的，我们要正确客观地认识自己一，除了自己评价自己外，还需要多听听别人对你的评价，这样才能扬长避短，真正认识自己。现在我们来进行采访大行动，虚心、客观地听听别人对你的评价。 二、赞美纸飞机
1、 游戏说明：
今天我们要玩一个折纸飞机的游戏。这个纸飞机有一个特殊的名字，叫做“赞美纸飞机”。在游戏的过程中，大家跟着我一步一步的来，不要着急。
2、游戏过程。
1）小组围成一个圈坐好。
2）指导大家用A4纸折一架纸飞机，自己折自己的，不要看别人的。折出属于自己的“战斗机”。
3）在纸飞机上写出自己的名字。
4）大家一起将飞机飞出去，然后随机捡起一架飞机。并在飞机上写下一句赞美飞机主人的话。
5）再次将飞机飞出去，并随机捡起一架飞机，并写下另一句赞美飞机主人的话，不能跟前一人写的重复。（此过程可以根据时间而定，一般至少写三句）
6）将飞机飞出去，随机捡起一架飞机。随机抽取一名同学，请他大声读出这架飞机的主人以及赞美他的话。请写赞美的同学谈谈为什么会写这样的话，请飞机的主人谈谈听到这些话的感受。
7）将飞机还给主人，每个同学仔细阅读赞美自己的话语。
总结：
对啊，发现自己的优点会使自己更有自信，发现缺点可要改正啊！事实上，任何人都不可能完美无缺，人人都有优点和缺点。你是这世界上独一无二的一个，所以要充分地认识自己，让自己扬长补短，不断进步。 游戏。大风吹 游戏规则:
请一个发号的人站在前面~~说:"大风吹"所有人立刻回答说:"吹什么?如果那人说:"吹所有穿裙子的人,所有穿裙子的人必须起立重新找坐位,没有找到座位的人就站上来继续发号。
师总结：同学们，你们通过这节课发现了自己更多的优点，同时也发现了自己的存在问题，只要你正视自己的缺点并改正过来，那么无论外表和心灵都会变得更美。
四、升华活动。歌曲欣赏《我真的很不错》。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
