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视频标签：星座的秘密,良好的人际关系
所属栏目：心理健康优质课视频
视频课题：小学生心理健康教育良好的人际关系《你星座的秘密--解析巴纳姆效应》四川省优课
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你星座的秘密-----解析巴纳姆效应
一、课前调查
在当前青春期前期，儿童对自身的探索越来越有兴趣，对心理学也越来越有兴趣。不少孩子在课后来问我“洗脑术”是真实存在呢？为什么星座预言家的话听起来那么准呢？而且很多孩子对星座沉迷，课前课后都花费了大量时间讨论。如果这个星期占星书上写的运势佳，孩子们就很高兴。反之，甚至郁闷得不能好好学习。古希腊哲学家苏格拉底曾说：“人要认识你自己”。但我们的学生恰恰学习了很多种知识，唯独缺少了“人”的学问。积极心理学课程正应该破解孩子们生活中的疑惑，面对考试压力，只有用对方法看待考试，才能让心情真正充满阳光。
二、课程目标
1、认识、体会巴纳姆效应，了解这种心理现象 2、学会用巴纳姆现象考前对自己或朋友积极暗示。 三、课程重难点
重点：将知识的表征条件化、形成一定的巴纳姆效应运用技巧 难点：内化体验巴纳姆效应意识到改变认知的过程
四、课程准备 PTT 告示贴
五、课程步骤
教师 学生 环节目标
1、首先，我想问你一个问题，你觉得世界上最难掌握的两样东西是什么呢？ 2、我想啊，除了宇宙之外，另一个就是人心拉。所以心理学一直以来就是非常受欢迎的学科。不信的话，你可以在京东、当当用心理学作为关键词，起码也能找到成千上万本书籍。（PPT出示心理书籍图片）有些一看就知道是教科书，比如《教育心理学》，有些呢像我手里拿着的《暗黑心理学年》，光听名字就觉得很有趣。不光是书，跟心理学有关的电影电视剧也是层出不穷。（出示读心神探剧照、犯罪心理剧照）。因此，在今天的心理课程里，马老师就要来帮你揭开心理学的神秘面纱。
1、举手回答 2、看PPT 情绪准备 3、我们首先来轻松一下，玩个心理小测验。首先，请你伸出平时写字的那只手，伸出你的食指。然后，沾点你面前的颜料，在你的额头上写一个大写字母E。 3、孩子们按照要求画出。 4、观察，然后举手。
游戏导入，体验巴纳姆效应。
4、现在请别人帮你看看你额头上的那个E的开口，然后告诉我，开口是向左边还是右边？
开口向左的请举手。 开口向右的请举手。
5、如果开口向左，恭喜你，你是一个诚实老练，不太会说谎的人。你希望受到他人喜爱，有时候对自己要求很严格。虽然有些缺点，大体而言你都有办法弥补。你拥有潜力，但有时候还需要坚持下去的勇气。有时候你看似强硬、那是是掩盖着不安的内心。你的一些想法是不切实际的。
但如果向右呢，这代表你在生活中，许多时候，你严重的质疑自己是否做了对的事情或正确的决定。你喜欢一定程度的变动并在受限时感到不满。有些时候你外向、亲和、充满社会性，有些时候你却内向、谨慎而沉默。有时候为了达到自己的目的，你会用说谎来解决问题。
5、孩子们惊讶，搞笑，有的同意有的反对。
6、OK怎么样，这个结果准不准啊？觉得准的请举手。说说你的感受（找举手说准的）。
6、举手、发言
总结体验巴纳姆效应的感受 7、我相信，刚刚在我说完答案了以后，一定有同学觉得这个心理测试特别准。可是，如果我说，刚才的心理测验只是马老师给你开了一个玩笑呢？你写在脑门上的那个E，开口朝哪里，跟你是否爱撒谎并没有任何关系。
7、笑、震惊
引导学生反思自己刚才的感受和总结的正确性，以冲击调动学习兴趣。 8、既然，刚才那个游戏并不是什么正经的心理测验，那为什么还是有同学觉得结果非常准确呢？难道是我们比较笨？
其实不是的。这个实验源自70年前，心理学家弗拉对大学学生进行一项人格测验，
试后学生对测验结果与本身特质的契合度评分，0分最低，5分最高。事实上，所有学生得到的“个人分析”都是相同的刚才那段话。结果平均评分为4.26，在评分之后才揭晓，弗拉是从星座与人格关系的描述中搜集出这些内容。 让我们仔细来观察一下这一类的话有什么特点：（PPT展示）
8、分析
得出结论：广泛 、空洞、模糊
认识巴纳姆效应的语言特点
（板书关键词：广泛、空动、模糊）
空出最后的关键词：套用
这就是一种心理学现象——巴纳姆效应（板书：巴纳姆效应）
9、既然学习了这个现象，那么请你来分析一下马老师在网络上找到的一些星座测试，这份星座报告有3万多人购买，按一份58元计算，有多大的利益？其中高达94。44%的人认为很准确。我付费选择了2个星座的运势，你比较一下，看看发现了什么秘密。
（PPT图1价格 图2图3不同星座运程图）
10、这些话中100%跟我们一天的生活一样吗？有的并不完全和自己今天一样，为什么94.44%的人依然觉得很准呢？
真正的心理学事实是：人看待问题并不客观。我们总是会选择性的相信自己想看到的那部分（积极的、鼓励的、好的），并套用在我们自己身上。
（板书补充：套用）
比较过后你会发现巴纳姆现象的另外一个重要因素：套用。
9、看图分析，再次确认占星师是运用了巴纳姆相应让人产生信任的。
10、人也容易将这些套用在自己身上。
结合现实分析“占星师”是如何运用巴纳姆效应达到自己的目的的。
（PPT展示：巴纳姆效应）
11、人往往会相信一段广泛又模糊的描述，并套用在自己身上。
理解巴纳姆效应
这，就是星座让你觉得精准的秘密！
12、那么，巴纳姆现象到底是好的还是不好的呢？
13、其实，巴纳姆现象只是一种客观存在的事实，没有好不好的区别。但使用巴纳姆现象的目的却是有好坏之别的。如果目的是积极的，那么我们就可以得到积极的帮助和暗示。如果目的是消极有害、或者是满足私利的，我们就应该学会识别、拒绝、摆脱控制。
结合实际辨析理解
14、在上学期期末考试前，马老师做了一项调查问卷，一共发出了300份问卷，覆盖了3-6年级，让我们看看问卷回收后的情况。
（1）分析一下这么多同学考试前查看星座运势或用塔罗牌算运势的原因？ （2）预测一下他们的考试结果？ （3）为什么会有人依赖星座运程？
——积极的暗示有一定作用，但取得好成绩更重要的是正确的学习方法和勤奋。
15、你能否利用今天的所学，设计一段话可以帮助他们缓解压力，鼓励他们积极面对考试呢？
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
