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视频标签：模仿,动物跳
所属栏目：小学体育优质课视频
视频课题：冀教版小学体育与健康二年级《模仿各种动物跳》黑龙江 - 齐齐哈尔
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小学二年级《模仿各种动物跳》教学设计
一、指导思想
本课以“健康第一”为指导思想，以《体育与健康课程标准》水平一的目标为要求，选用小学二年级《模仿各种动物跳》为教学内容进行教学，使探究并掌握单双、脚跳跃的方法。根据儿童生理、心理特点，从培养学生的实践能力为出发点，以“自主、探究、合作”的教学模式为主调，立足于培育学生的行为习惯，形成良好的教学常规，充分调动学生在课堂上的学习积极性，营宽松、快乐的课堂气氛，改变旧的教学观念，让学生在快乐中学习，培养学生的团队合作精神、热爱集体品质。
二、教学目标
认知目标：学习并巩固单、双脚跳跃动作技术,使学生正确掌握单脚跳动作要领和发展下肢的弹跳能力。
技能目标：通过模仿各种动物跳使85%左右的学生能够掌握单、双腿跳跃技术动作，70%左右的学生能够做到踏跳有力、落地轻盈，在跳跃的过程中做到动作连贯。发展学生腿部力量和身体灵敏、协调性及弹跳力。
情感目标：通过教学，使学生在练习中学会团结合作；体验运动乐趣和成功的喜悦，培养学生克服困难、积极进取的优良品质增强学生之间交流，促进心理健康发展，提高社会适应性。
三、教学内容
模仿各种动物跳
四、教学重、难点
重点：单或双脚前脚掌蹬地起跳。 难点：落地屈膝缓冲，动作连贯。
五、教学对象分析
二年级学生对新鲜事物兴趣很浓，好动，兴趣广泛，模仿能力强，喜欢游戏。因此，在教学中采用灵活多样的方法，以技术传授结合游戏进行教学，使学生在活动中掌握与他人配合的方法，在活动中让学生体验体育运动的乐趣，让学生在学习中养成良好的学习习惯，提高其自尊心和自信心，对以后的学习产生积极的影响，为其终身体育打下良好的基础。
六、教学组织与方法
本课依照课程标准要求，努力改革体育教学方法，尝试运用自主学习的教学形式，让学生有选择地模仿各种小动物跳来从事学习活动。另外本课设置了模仿小动物用跳的方式走路的样子，“小白兔学本领”“小白兔过河”“小青蛙跳荷叶”等系列教学情境，以情境教学为主
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线，展开教学过程，使学生真正体会到体育活动的乐趣。除了采用指令性集体练习外，也采用可非指令性的结伴练习形式，同时强调学生个体自由发挥的练习形式，为学生提供发展能力的广阔空间。在练习中，更注重鼓励学生自我表现，让学生显示自己在集体中的价值。
七、教学过程：
（一）开始部分 1.课堂常规 2.小游戏：抢位置 3.热身操 （二）基本部分
1.模仿小动物跳着走路（单脚跳、双脚跳），学生进行自主模仿练习。 2.单、双脚跳动作要领讲解
（1）小白兔学本领：教师讲解正确的动作方法和要领，进行正确的动作示范。 （2）小青蛙跳荷叶：学生进行情景分组练习，将呼啦圈作为荷叶跳跃，教师巡回指导，纠正错误动作。
3.游戏:模仿各种动物跳与“斗智斗勇”游戏接力
为了进一步巩固单、双脚跳的技术动作，结合“斗智斗勇”小游戏进行单、双脚跳接力比赛。
（三）结束部分 1.放松操 2.小结 3.回收器材
八、安全措施
（一）选择平整的场地，场内没有杂物（课前检查场地）集中收到钥匙、头饰等物品。 （二）在学练的过程中，学生会挤在一起，教师要提醒学生拉开练习的间隔距离，防止撞一起。
（三）教学时学生易兴奋，做出错误的危险动作，教师应及时的制止和引导。 （四）进行安全教育，提高自我防范能力意识。
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小学二年级《模仿各种动物跳》教案
授课班级：2年3班 日期：4月2日 人数：36人
教学
内容 模仿各种动物跳
教 学 目 标 1、通过本次课的教学，使学生正确掌握单脚跳动作要领和发展下肢的弹跳能力。 2、发展学生腿部力量和身体灵敏、协调性及弹跳力。 3、培养学生克服困难、积极进取、团结协作的集体精神。
重点 难点 重点：单或双脚前脚掌蹬地起跳。 难点：落地屈膝缓冲，动作连贯。
课的 部分
课的内容
组织教法和学练法
预计运 动负荷 教师活动
学生活动
次 时 度
准 备 部 分
一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
3、安全教育，安排见习生。
二、准备活动： 1、抢位置游戏
2、热身操
教法：
1、教师检查场地器材。
2、鸣哨集合，学生背阳。
3、口令清晰，声音洪亮。
4、教师讲解跑动路线和要求，强调纪律和安全。
5、教师采用讲解和示范相结合及口令指挥的方法。
要求：学生做到“快、静、齐。”
要求：跑速控制得好，跑步时注意听哨声，反应迅速。
要求：动作整齐，有节奏，充分拉伸肌肉。
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1 6 3 小 中
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课的 部分
课的内容
组 织 教 法 和 学 练 法 预计运
动负荷 教 师 活 动
学 生 活 动 次 时 度 基
本 部 分
一、模仿各种动物跳 （一）模仿各种动物跳
（单脚跳、双脚跳）
（二）单、双脚跳动作
要领：一腿屈膝离地，
另一腿向前起跳，前脚
掌蹬地。根据所需高度、
长度控制用力大小，双
臂自然摆动，双脚落地，
屈膝缓冲。
（三）分组练习
1、小白兔学本领
2、小青蛙跳荷叶 二、模仿各种动物跳与“斗智斗勇”接力游戏： 游戏方法及规则：分四队，两队为一组，前面相距10米处摆放九宫格，学生每人采用单、双脚跳接力方式跳到九宫格处，用下棋方法挪动棋子，使棋子连成直
线，每人每次只能挪动一颗棋子，中途不可换腿跳，最先完成的一队获胜。三局两胜制。先
熟悉游戏规则，再结合单双脚跳进行接力，第一回合结束后两组获胜队交叉争夺一二名，淘汰队争夺三四名。
教法： 1、教师引导学生
进入情景，让学
生自己想象小动
物跳着走路的动
作进行模仿，调
动学生兴趣。
2、教师讲动作方
法和要领。 3、教师做正确的示范。 4、教师个别指导。
教法：
1、教师讲解游戏方法和规则，提出要求。
2、指导各个小组布置场地。
3、鼓励学生积极
努力，及时总结方法和改进。
学法：
1、学生假象成为小动物，模仿小动物跳着走路。
2、学生注意听教师讲解技术动作要领。 3、学生认真观察老师的动作。
4、学生进入情景进行分组练习。 5、学生练习，教师巡回指导，纠正动作。 要求：学生动作的正确性，动作要舒展。
学法：
1、认真听，明确方法。
2、布置好场地，认真比赛。
3、主动参与，积极思考，不断改进方法。 4、互相鼓励，大胆挑战，总结成败原因。
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结 束 部 分
一、放松活动： 1、放松操。
2、总结本次课堂内容。布置课外任务。 3、师生再见 4、回收器材
教法：
1、教师带领学生做放松操。 2、教师小结本次课堂内容。
学法：
1、学生跟随老师引导，放松身心，进入全身心放松状态。
2、认真听教师总结，融会贯通。
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安 全 措 施 1、做好准备活动，充分活动好各个关节。 2、明确游戏规则，讲清游戏方法。
3、检查好器材和场地排除安全隐患。 加强保护与帮助。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
