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《武术基本动作》首都经济贸易大学附属小学

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视频课题:《武术基本动作》首都经济贸易大学附属小学

教学设计、课堂实录及教案:《武术基本动作》首都经济贸易大学附属小学

教学目标评论
1、使85%的学生通过学习掌握弹腿冲拳动作要领。
2、发展学生的协调性和下肢力量。
3、培养学生团结奋进、力争上游的合作精神。
2学情分析评论
1、本课的教学对象是四年级学生,四年级学生活泼、爱动,对新鲜事物敏感,对重复性、单一性的武术基本功练习兴趣不够,采用新设备pad并让学生操作录像投屏,对学生进行持续性刺激,以保持学生的学习兴趣。
2、学生在之前的教学中已经学习过部分武术动作,掌握了一些武术基本步型、手型,但动作规格及动作技术等有待提高,在教学中不断给予学生语言提示和动作示范,让学生动作更趋于规范化。
3、四年级学生有一定自学能力,也希望有更多展示自我的机会,但自律能力仍有待提高。采用小组合作自学的形式,小组分工明确,以增强学生责任感,提高自控力。
3重点难点评论
教学重点:掌握弹腿冲拳动作要领、动作规格。
教学难点:弹腿有力,脚面绷直,动作协调。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】开始部分评论
1、师生问好
2、宣布本课内容及要求:
(1)弹腿冲拳
(2)游戏:武术口号接龙
3、转法练习
4、队列练习:向后转走
活动2【导入】准备部分评论
1、宣布热身游戏规则。
2、带领学生做武术操练习。
活动3【讲授】基本部分评论
1、播放视频导入。
2、指导学生进行分组自学,并拍照记录学生学习情况。
3、点评学生学习情况,并播放示范视频。
4、带领学生集体练习。
5、总结学生错误动作,讲解利用腰带进行绷脚尖弹腿练习,巡视指导学生练习。
6、带领学生集体练习,播放慢动作示范。
7、讲解弹腿绷脚面发力,指导学生借助手靶进行练习,录像记录学生练习情况。
8、投屏展示优秀学生练习视频,点评。
9、组织学生集体练习。
10、讲解创编动作规则,组织学生进行新动作创编。
11、教师观看优秀学生视频,点评学生创编成果。
12、讲解游戏规则组织学生利用pad进行游戏。
活动4【活动】结束部分评论
1、教师带领学生伴随音乐进行放松活动。
2、小结、下课。

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