视频简介：
视频标签：在音乐伴奏下,做头、手、脚,基本部位练习
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视频课题：《在音乐伴奏下，做头、手、脚等基本部位练习》小学体育与健康人教版-南宁市新阳路小学
教学设计、课堂实录及教案：《在音乐伴奏下，做头、手、脚等基本部位练习》小学体育与健康人教版-南宁市新阳路小学
教学目标评论
1、学会在音乐的伴奏下,能够完整的做韵律组合操,提高身体协调性及动作节奏感;
2、在游戏竞赛中,发展学生奔跑与爬行能力;
3、增强学生的团队协作精神,体会集体活动的乐趣。
2学情分析评论
现在二年级的学生在体育活动下添加音乐的伴奏使学生更喜爱的一项体育运动,它具有鲜明节奏韵律感的身体运动,其特有风格运动多变,刚健有力,舒展协调,在音乐的伴奏下完成头部、手、脚等部分练习,体现出徒手动作、舞蹈动作,整体要求流畅,突出力度的有机变化,而且能提高学生的协调性和审美观。
3重点难点评论
重点:提高学生头、手、脚协调配合性;
难点:节奏准确,动作协调。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】课前常规评论
一、师生问好;
师生问好
二、宣布本次课的内容和任务;
三、点名。
清点好本班学生人数
活动2【活动】热身评论
播放音乐《青春修炼手册》,教师带领学生做准备活动,让头、手、脚、韧带都做到全身心预热,并以此来激发学生学习兴趣达到本次学习效果。
活动3【讲授】头、手的基本部分评论
播放音乐《今夜舞起来》引导学生根据音乐的伴奏下做头、手的基本部分的动作练习,首先教师进行完整示范、分解动作示范、师生进行练习、师生在音乐伴奏下完整展示上肢运动。
活动4【活动】分组练习评论
1、教师引导学生进行分组练习,教师首先跟着音乐《今夜舞起来》进行完整的下肢运动,接着进行分解练习,先完成脚下动作练习;再完成手上练习;接着手脚配合练习;最后在音乐的伴奏下完成完整动作练习,然后教师进行小结。2、利用比赛形式带领学生进行多次练习头、收手、脚等基本部分练习。首先是一组带哑铃在音乐的伴奏下进行展示比赛,二组进行观看点评,一组展示后到二组在音乐的伴奏下进行徒手比赛展示,(徒手练习展示锻炼学生的应变能力),比赛展示结束教师进行点评小结。
活动5【活动】分组游戏比赛评论
动作练习结束后进行《乌龟接力》的游戏,分四组进行游戏比赛。教师讲解游戏规则:每人只能进行一次活动,并拿着哑铃换回接力棒交换给队友,然后回到指定位置等候,并请学生进行上垫示范;分四组完成游戏比赛,教师带领学生进行加油助威。
活动6【活动】放松练习评论
1、播放第三首音乐《虫儿飞》做放松动作,由教师带领学生完成全身心的放松活动;
2、总结本次课的情况;
3、下课。
活动7【讲授】在音乐的伴奏下，做头、手、脚等部分练习评论
教学过程:
一、师生问好;
二、宣布本次课的内容和任务;
三、点名;
四、带领学生进行准备活动;
五、完成上肢、下肢运动的动作练习,并在音乐的伴奏下完成头、手、脚等基本部分练习;
六、进行游戏环节,通过分组进行游戏比赛;
七、全身心的放松活动;
八、教师总结本次课情况。
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