《踏板操》课堂实录-大连市西岗区大同小学

教师将时尚体育项目踏板操引入体育课堂。教师设计的踏板操节奏轻快、活泼,动作简单易学,许多动作都接近学生已学的健美操,学生非常喜爱。学生在创编踏板操的同时,发展了学生腰部、腿部和臀部力量,感受音乐与动作搭配的和谐之美,促进了学生身心的发展,提高了对踏板操的理解与认识,也为学生今后学习踏板操高难度技能打下良好的基础,并进行体育文化的传播,提高踏板操的实效性和普及性。

3重点难点评论

重点:踏板步伐元素更全面的掌握

难点:协调性,连贯性,节奏性,力量性

4教学过程

4.1第二学时

4.1.1教学目标评论

认知目标:让学生进一步掌握踏板操的基本步伐;利用小组合作的形式,通过队形变化进行创编表演

技能目标:发展学生的协调力、节奏感、表现力及对美的欣赏能力

情感目标:培养学生的团体协作精神及自我探究的能力

4.1.2学时重点评论

踏跳过程上下肢协调用力

4.1.3学时难点评论

协调性,连贯性,节奏性,力量性

4.1.4教学活动

活动1【导入】踏板操评论

课堂常规

提问导入

活动2【讲授】观看视频评论

1、教师与学生一起了解踏板操的常规知识及踏板操锻炼价值。

2、教师与学生一起欣赏今天要学习的四节踏板操动作。

活动3【练习】热身操评论

通过上一节热身操的活动,教师与学生一同进行复习及练习让学生充分了解掌握踏板操的动作要领,教师与学生一同热身。

活动4【讲授】观看第一节视频评论

学生与教师一同观看第一踏板操的视频

活动5【练习】学习第一节踏板操动作评论

1、通过观看,学生以小组为单位进行练习踏板操。

2、练习之后进行录像,学生通过录像来纠正自己的动作。

3、小组内互评动作。

4、进行练习第一节踏板操的动作。

活动6【讲授】观看第二届踏板操评论

教师与学生一起观看第二届踏板操动作。

活动7【练习】学习第二节踏板操评论

1、学生一起练习第二节动作

2、小组内互评

3、第一节和第二节动作一同练习。

活动8【讲授】观看第三节第四节踏板操评论

学生教师一同观摩第三、四节踏板操的动作

活动9【练习】学习第三四节踏板操评论

1、以小组为单位继续学习三、四节动作

2、组内研讨。

3、学生把今天学的第一节至第四节连贯起来进行练习。

活动10【练习】新授四节师生同练评论

随着音乐练习第一节至第四节的动作。

活动11【练习】自创动作评论

1、根据热身操与教师新授四届学生以小组为单位,每人创编一节踏板操,成为小组的动作。

2、学生练习自己小组的动作。

活动12【练习】新授与自创整合评论

1、教师新授的四届与小组自创四届整合。

2、随音乐进行练习。

活动13【测试】小组展示评论

随音乐小组同时展示成果。

活动14【活动】游戏：齐心协力越障碍评论

1、分成四人一组。

2、第一人穿越踏板回来之后手拉着手进行第二次穿越。后面以此类推。

3、学生进行练习

4、小组比赛。

活动15【测试】放松操评论

随着音乐进行律动。

活动16【作业】布置家庭作业评论

回去之后每人继续学习一节踏板操动作。进行下一节课的学习。

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