视频标签:8和9的加减法
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视频课题:小学数学人教版一年级上册《8和9的加减法》河南
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小学数学人教版一年级上册《8和9的加减法 》河南省 - 开封
8和9的加减法
教学目标:
1,掌握得数是8和9的加法及8减几,9减几的减法的计算方法,并能正确地进行相应的口算。
2,熟练掌握根据一幅图能列出一图四式的过程。
3,通过观察,比较,使学生知道相加的两个数交换位置得数不变。
教学重点:
掌握8和9的运算。
教具准备:
课件,小花图
教学过程: 一,复习
1,口算,复习之前学习的口算。 师:小火车开起来。 生:一开开到火车来。 如:2+2=4 5-3=2 1+3=4
2,按顺序复习8和9的分与合。 男女生大接力,男先说,女再说。 男:8可以分成1和7 女:8可以分成2和6 男:8可以分成3和5 女:8可以分成4和4 。。。。。。 说的时候要求按顺序,不遗漏。
二,新授
出示主题图(课本第53页)
小花图(左边5朵,右边3朵) 1,问题一:观察发现,有什么发现?
学生汇报发现。
2,问题二:你能解释题意吗?
学生回答。
3,问题三:能用手势比一比吗?
学生回答。
4,问题四:根据主题图,列两道加法算式。 学生回答。
5,问题五:有什么不同? 学生回答。
6,问题六:根据主题图,列两道减法算式。
学生回答,
7,问题七:观察四道算式,学生汇报发现
8,师总结相加的两个数交换位置,得数不变。
9,师擦到算式答案,生快速回答答案。加强孩子的印象。 10,师问:解决这几道计算题用8的哪一条分与合?
三,巩固练习
小花图(左边5朵,右边4朵)
1,问题一:用数学的小眼睛观察,你发现了什么? 生回答。
2,问题二:试着列出四道算式。 生回答。
3,提升学生的速度,加强孩子对于根据一幅图列出四道算式的能力。 4,开小火车,再次提升孩子速度。
5,做基础练习题,课本第53页做一做第一题和第二题。
6,能力提升题,课件展示:1,根据下面的几个数字,能写出几组算式?2 3 5 8 2,根据下面的几个数字,能写出几组算式?1 3 4 5 9
四,小结 作业。
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