联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：983228566 |
视频标签：表内乘法
所属栏目：小学数学优质课视频
视频课题：小学数学人教版二年级上册第六单元表内乘法(二)整理和复习-湖南省级优课
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
小学数学人教版二年级上册第六单元表内乘法(二)整理和复习-湖南省级优课
整理和复习
教学目标：
1.知识与技能目标：通过整理乘法口诀表，进一步理解和记忆乘法口诀。并运用乘法口诀解决生活中的实际问题
2.过程与方法目标：通过表格整理知识,利用规律整体记忆全部乘法口诀, 发 展数学思考,提高解决问题的能力。
3.情感与态度目标：激发学生的学习兴趣，增强学生学好数学的信心。 教学重难点： 重点：熟记口诀。
难点：运用口诀解决问实际题。
突破方法：通过整理乘法口诀表和多种形式的练习，进一步熟练掌握乘法口诀。
教法：创设情境，质疑引导。 学法：讨论交流，动手操作 教学准备：
每人一张口诀卡片、 课件 教学过程 （一）激趣导入，
师：同学们，我们已经学完了第六单元（板书课题：表内乘法二）学会了7--9的乘法口诀。今天我们就一起进行整理与复习。（在课题
后补上“整理复习”）。大家能把7--9的乘法口诀背一背吗？（学生齐背）真棒。听说我们二六班的孩子这么厉害，数学王国的国王想请大家帮他一个忙。他碰到了什么难题呢？ （二）整理复习，构建网络 一 闯关练习，巩固新知。
师：（边说边出示课件）在数学王国里有一个乘法口诀家族，这个家族里有一些口诀宝宝出来玩，他们被外面精彩的世界吸引了，一直没回去。所以国王给我们任务是把这些口诀宝宝送回家。大家有信心完成吗？ 生：有。
师：但口诀宝宝不想回家，所以它们给大家设置了五道关卡，还设置了闯关密码，大家必须破解他们的密码成功闯关，他们才会跟着你们回家，你们有信心吗？
师：为了我们顺利闯关，我们必须人人都要发挥自己的聪明才智哦。我们分四个小组来闯关.(给学生分队） 师：闯关密码是什么呢？课件出示： 我们乘法家族一共有多少个乘法口诀宝宝？ 学生同桌之间交流，指名汇报
师：同学们真厉害，一上来就破解了闯关密码，这可真是旗开得胜哦。相信下面的闯关大家一定能顺利闯过。 1.第一关：对口诀
师：这一关我们请第一分队和第二分队的孩子以开火车的形式来完
成。
（1）四五（ ） （2）五七（ ） （3）七九（ ） （4）六九（ ） （5）二六（ ） （6）四七（ ） （7）（ ）三十二 （8）六六（ ） （ 9）（ ）十五 （10）（ ）四十二 （11）七七（ ） （12）五八（ ）
2.师:我们一二分队的孩子真厉害，轻松通过！请第三分队的同学做好准备迎接第二关。
第二关：看口诀说出两个乘法算式。（课件出示） 三四十二 六七四十二 五九四十五 七九六十三 二八十六 四九三十六 师：第三分队的同学很给力，第二关通过！开始第三关。 请四分对的队员加油!这一关需要 一分队支援！ 3.第三关：先说得数再说口诀（课件出示） 6×7 6×4 7×9 4×9 8×7 7×7 4×3 3×7 9×3 8×4 5×7 6×9 师：第四关会是什么呢？
4.第四关：（课件出示）看谁说的口诀多。 18 24 36 12 16 学生汇报。
5.师：同学们真棒，已经闯过了四关！给自己一点掌声！第五关有点
难度哦！课件出示：
（课件出示）第五关：括号里最大能填几？
（ ）×8<33 （ ）×5<42 6 ×（ ）<24 8×（ ）<73 7×（ ）<64 （ ）×9<44
生讨论后指名汇报。你是用什么好方法做这个题的？想哪句口诀？ 二 总结规律，梳理知识
师：同学们，我们齐心协力已成功破解了密码和闯过五关，口诀宝宝对大家心服口服，所以他们只能乖乖的跟着大家回家了。他们已经在大家的课桌里了，找到他，和你的同桌说说，你手中的口诀宝宝应该在乘法家族中的哪个位置。（学生讨论后上台贴）
师：大家都给每个口诀宝宝找到了自己的位置，仔细观察一下，你发现了什么规律吗？和你的同桌说一说。
学生讨论后指名汇报。师课件出示总结规律(横着看，数着看，斜着看）
师：数学国王为了感谢大家，要告诉你们一个关于乘法口诀的小秘密。（课件出示：你知道吗）学生读一读。明白乘法口诀的来历。 （三）拓展应用
师：任务完成了，现在我们来到了他们的数学乐园，让我们用口诀来解决一下实际问题吧（课件出示）
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
