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视频标签：解决问题求,简单的经过时间
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视频课题：人教版小学数学三年级下册解决问题求简单的经过时间-重庆
教学设计、课堂实录及教案：人教版小学数学三年级下册解决问题求简单的经过时间-重庆市巴南区花溪小学校
3010导学案备课活页
求简单的经过时间
课时 1 课型 新授课
学习目标 1.初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间，能正确解答一些求简单的经过时间的实际问题。
2.能主动探索解决问题的方法，并能清楚地表达自己计算经过时间
的方法，进一步发展推理能力。
3.感受和体验时间，建立初步的时间观念，并养成珍惜时间的好习惯。
学习重点 学会计算简单的经过时间。
学习难点 掌握计算简单的经过时间的计算方法。 教学准备 学生： 钟表
教师： 钟表,多媒体课件。
环节
学习设计
批注
导
入 导 学 （30）
课前谈话：
师：孩子们，你们喜欢看什么电视节目
生：自然传奇，开门大吉，动物世界，新闻联播，铠甲勇 士捕将
师：节目什么时候开始，你们知道吗？
【激趣导入】
师：想知道李老师喜欢看什么电视节目吗？ 生：想
师：孩子们都有自己喜欢看的节目，李老师喜欢看《奔跑吧！兄弟》。请看这张图片！你能找到关于时间的信息吗？ 生：每周五21:10播出
师：对！21时10分是这个节目的开始时刻（板书，读一遍） 师：再看这张图片，你又有什么新的发现？
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生：22:40分结束
师：22：40分是这个节目的什么时刻？ 生：结束时刻（板书，读一遍） 师：你能提出什么数学问题吗？ 生：这个节目播出了多长时间？
师：从开始时刻到结束时刻经过了多长时间？谁能解决？ 生：22时40分-21时10分=1小时30分
师：所以我们知道，结束时刻-开始时刻=经过时间 师: 今天我们就一起来学习求简单的经过时间（板书课题）
【自主探究】
师：本期《奔跑吧！兄弟》邀请我班全体同学参加，你们想去吗？ 生：想
师：请接受第一张任务卡！ 出示主题图84页例3
师：你知道了哪些关于时间的信息？ 生：火车9：00开，下午6：00到 师：谁能更具体的说说这些是什么时刻？ 生：9时是开始时刻，下午6时是结束时刻。 师：你能提出什么数学问题？ 生：到奶奶家要坐多长时间的火车？
师：想知道吗？自己想办法解决，请把你的方法写在导学
单1上，限时3分钟。 师：把你的想法在组内交流一下 师：哪个小组愿意说说你们的想法？
【合作交流】
【方法一】在数钟面上数一数或者手指数一数。 【方法二】 下午6时=18时，18-9=9小时 【方法三】分段计算法：（拿出钟表）
先算9时到12时：12-9=3小时（李老师这点儿没看懂，你能用更形象的方法说说吗？
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再算12时到下午6时：18时-12时=6小时， 3小时+6小时=9小时
师：这个方法就是分段计算法，生活中我们习惯把中午12
时、晚上12时作为分段时刻。 师：这几种方法，你更喜欢哪种呢？为什么？ 生：我喜欢数一数的方法
师：如果所求的经过时间跨越了几天，你还会数吗？ 生：不会
师：所以，计算的方法比较好。
哪种方法更好呢？需要我们根据不同的问题来选择！下面我们就去体验一下吧！
达 标 练 习 （10）
1.第一张任务卡顺利完成，请接受第二张任务卡！ 你会填吗？说说你的想法 2.请接受第三张任务卡吧！
师：从图中，你知道了哪些关于时间的信息？ 生：亮亮晚上9时睡觉，早上6时30分起床。
师：谁还能更准确的描述？（是哪天早上？） 师：算一算亮亮睡了多长时间？ 第一天：12-9=3（小时），
第二天：3小时+6小时30分=9小时30分 3.最后一张任务卡了，你们有信心完成吗？
下午3时买当天的票，你最多可以看哪几场电影？说一说你怎么想的？
15时5分+22分=15时27分 15时35分+15分=15时50分 16时5分+38分=16时43分
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16时20分+25分=16时45分
答：可以选《迷离的星际》、《穿越寒武纪》、《太空垃圾》或者选《迷离的星际》、《穿越寒武纪》、《小强的故事》。
师：孩子们，今天这节课你有什么收获呢？ 生：求简单的经过时间 师：怎么求的？
生：结束时刻-开始时刻=经过时间
师：孩子们！我们要珍惜每分每秒的时间，还要做一个守时的人。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
