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视频标签：用7、8的乘法,口诀求商
所属栏目：小学数学优质课视频
视频课题：人教版小学数学二年级下册《用7、8的乘法口诀求商》天津
教学设计、课堂实录及教案：人教版小学数学二年级下册《用7、8的乘法口诀求商》天津
《用7、8的乘法口诀求商》教学设计
教学内容：
人教版二年级下册第四单元《表内除法（二）》例1。 教学目标：
1.让学生经历用7、8的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的一般方法。形成用乘法口诀求商的技能。
2.通过观察获取信息的过程，训练学生的口语表达能力、让学生会用迁移和转化的学习方法来学习新知。
3.培养学生合作，互助的意识，感受学习数学的应用价值。 教学重点：学生熟练应用乘法口诀求商。 教学难点：熟练应用乘法口诀求商。 教学准备：课件。 教学过程：
一、复习旧知，导入新课。 1.乘法口诀对口令。
2.用二六十二这句乘法口诀列出一个乘法算式和两个除法算式。 3.板书课题：用7、8的乘法口诀求商。 二、学习新知，自主探究。
（一）同学们刚刚庆祝了自己的节日——六一儿童节，学校悬挂了彩旗，他们也在老师的指导下精心的布置着教室，让我们一起来看看他们正在做什么准备吧！（点击课件） 1.观察教学情景图，学会搜集数学信息。 课件出示：每行挂7面，挂8行 提出用乘法解决的问题。
板书：一共有多少面？ 7×8=56 怎么计算？ 板书：七八五十六 2.课件出示：共56面
板书：每行挂几面？ 56÷8=7 怎么计算？
板书：（七）八五十六
板书：挂几行？ 56÷7=8 怎么计算？
板书：七（八）五十六
总结：除以几就想几的乘法口诀，和用2—6的乘法口诀求商的方法一样。 （二）运用乘法口诀求商练习。 1.下面哪些算式用同一句乘法口诀计算。
7×4＝ 48÷6＝ 28÷4＝ 16÷2＝ 8×6＝ 8×2＝ 28÷7＝ 48÷8＝ 16÷8 ＝ 整理后
7×4＝ 8×2＝ 8×6＝ 28÷4＝ 16÷2＝ 48÷6＝ 28÷7＝ 16÷8＝ 48÷8＝
是不是每一句乘法口诀都可以列出两个除法算式？ 2.49÷7＝7 想：七（七）四十九
思考：这个口诀你能列出两个不同的除法算式吗？（因为他们两个数字都是相同的。） 三、运用口诀，巩固练习。
1.大家来抢答。说一说计算每一道题用的是哪句口诀。
7÷7＝ 32÷8＝ 48÷8＝ 56÷7＝ 64÷8＝ 21÷7＝ 49÷7＝ 40÷8＝ 2.□后面藏着几？ 用的是哪句口诀?
5×□＝35 32÷8＝□ 6×□＝42 5×□＝40 24÷8＝□ 49÷7＝□ 3.拔河比赛
（1）获胜队员平均每人可得几本书？ 48÷8＝6（本）
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？负队队员平均每人可得几本书？ 4.我们的教学楼。
C座教学楼一共有28间教室，每层楼有（7）间教室，C座教学楼有多少层楼？28÷7＝4(层) 5.数学游戏。随机挑选乘法口诀，列出乘法算式和除法算式。 四、课堂小结。
通过这节课的学习，你有什么收获?
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
