网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放:人教版小学数学五年级下册《长方体、正方体表面积的练习》浙江

本站QQ客服在线点击这里给我发消息
视频简介:

人教版小学数学五年级下册《长方体、正方体表面积的练习》浙江

视频标签:长方体、正方体,表面积的练习

所属栏目:小学数学优质课视频

视频课题:人教版小学数学五年级下册《长方体、正方体表面积的练习》浙江

教学设计、课堂实录及教案:人教版小学数学五年级下册《长方体、正方体表面积的练习》浙江省 - 宁波

《长方体、正方体表面积的练习》教学设计 
教学目标: 
1. 经历活动过程,能用自己喜欢的方法计算两个相同的小长方体、正方体拼成的大长方体的表面积; 
2. 通过练习,能根据图形的特征灵活选择解题策略计算组合图形的表面积; 3. 经历拼一拼的过程,感悟拼所形成的表面积的变化,提高学生综合解决问题的能力,发展空间观念; 教学重点: 
1. 能计算两个相同的小长方体、正方体拼成的大长方体的表面积; 2. 感悟表面积的变化,灵活运用知识解决实际问题; 教学难点: 
能灵活运用知识解决表面积的变化问题,提高分析问题、解决问题的能力,发展空间观念; 
 
教学过程:  
一、揭示课题 
师:同学们,我们学习了长方体和正方体的表面积,今天我们就来上一节综合练习课。 (板书:长方体和正方体的表面积练习) 二、复习旧知 1.表面积计算 
课件出示一个长方体和一个正方体。 师:你能求出它们的表面积吗? 生:没有数据没法算。 师:你需要我提供哪些数据?  
生:长方体的长、宽、高,正方体的一条棱长。(课件出示长度) 
 
师:现在能算了吗?请你在练习纸上算一算。学生独立完成。完成后集体校对。 

                            三、合作探究 1.提出问题 
师:如果有2个这样的长方体,拼成一个大长方体,那么这个大长方体的表面积是多少呢?   2.合作探究 
4人小组合作,出示合作要求: 
先想一想可以怎么拼,然后动手拼一拼; 一人画,其余每人选择一种情况,算一算。 师:合作要求明确了吗?拿出你们的探究单开始吧。 学生合作,老师巡视,有困难的给予提示。 3.汇报交流 
请一个小组的代表上来介绍,你们是怎么想的? 
① 左右面连接    长:11×2=22(厘米)宽:3厘米  高 2厘米 
    表面积: (22×3+22×2+3×2)×2=232(平方厘米) ② 上下面连接   长:11厘米   宽:3厘米   高:2 ×2=4(厘米) 
    表面积: (11×3+11×4+3×4)×2= 178(平方厘米) ③ 前后面连接   长:11厘米   宽:3×2=6(厘米)   高:2 厘米 
   表面积: (11×6+11×2+6×2)×2=  200(平方厘米) 
师:她们发现两个相同的小长方体拼成大长方体有3种不同的拼法。她们是如何求出大长方体的表面积的? 
生:先求出大长方体的长宽高分别是多少,再求出大长方体的表面积。 师:你们跟她们组想法一样的请举手。还有没有不同的算法? 
① 左右面连接     表面积少了2个左右面,3×2×2=12(平方厘米) 
    表面积: 122×2—12=232(平方厘米) 
② 上下面连接   表面积少了2个上下面,11×3×2=66(平方厘米) 
    表面积:122×2—66= 178(平方厘米) 
③ 前后面连接   表面积少了2个前后面,11×2×2=44(平方厘米) 
   表面积:  122×2—44=  200(平方厘米) 
师:看来我们不需要求出大长方体的长宽高,通过减少的表面积也能算出它的表
  面积。真了不起。 4.观察发现 
师:通过刚才研究我们发现用2个相同的长方体拼成一个大长方体有3种不同的拼法,还用不同的方法求出了大长方体的表面积。现在请你仔细观察拼成的大长方体的表面积,你有什么发现?把你的发现和你的同桌轻声说一说。 
师小结:我们发现两个长方体拼成一个大长方体有3种拼法,但表面积都减少了。如果把最小的两个面拼在一起,拼成的长方体表面积最大;如果把最大的两个面拼在一起,拼成的长方体表面积最小。 四、练习巩固 1. 选一选 
师: 现在咋们就来试着用这些发现来解决下面的问题。 
(1)一个长方体3个面的面积如图所示,用两个这样的长方体拼成一个大长方体,拼成的长方体表面积最少减少(     )cm2。             
A.40        B.30        C.20        D.10  
(2)每个小正方体的棱长是2分米,拼成的长方体表面积是(    )平方分米。                       
A.44        B.40        C.48        D.24      
(3)如果把下图的长方体截成两个完全一样的小长方体,表面积最多增加(          )dm2。  
A.64      B.48       C.32       D.96  
师:同学们真了不起,能用刚才的研究发现轻松解决这些问题。 2.辩一辩  
     
  谁的表面积大?

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“长方体、正方体,表面积的练习”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“人教版小学数学五年级下册《长方体、正方体表面积的练习》浙江”,所属分类为“小学数学优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“人教版小学数学五年级下册《长方体、正方体表面积的练习》浙江”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信:15139388181
QQ:983228566
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频