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北师版数学五年级上册《分数的基本性质》 酒泉

视频标签:分数的基本性质

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视频课题:北师版数学五年级上册《分数的基本性质》 酒泉

教学设计、课堂实录及教案:北师版数学五年级上册分数的基本性质 -酒泉市北关小学

酒泉市北关小学表格式教案 
科目 
数学 
授课班级 
五3班 
课题名称 分数的基本性质 
共 2课时,第1课时 
教学目标 1、经历探索分数的基本性质的过程,理解分数的基本性质。 
2、能运用分数的基本性质,把一个分数化成指定分母(或分子)而大小不变的分数。 
3、经历观察、操作和讨论等学习活动,体验数学学习的乐趣。 教学重点 掌握分数的基本性质 
如何突出 通过复习除法商不变的规律的知识,创设情境来突破。 教学难点 抽象概括分数的基本性质 
如何突破 通过找商不变的规律的关系的过程理解和掌握。 
教学关键 能运用分数的基本性质,把一个分数化成指定分母(或分子)而大小不变的分数。 如何把握 在互化中进一步认识分数的基本性质。 
教学流程 教学环节 教师活动 
学生活动 
所需资源 
活动一:复习导入    
活动二:创设情境,引起学生参与兴趣            
活动三:探究新知       
课件出示复习题    
老农给三个儿子分地,把第一块地平均分成4份,给大儿子分了其中的三份,把第二块地平均分成8份,给二儿子分了其中的6份,把第三块地平均分成12份,给三儿子分了其中的8份,三个儿子都觉得自己分少了。你能用图示给老农帮忙分一下吗?看公平不公平。    1、同学们想知道有什么规律吗? 
动手操作、形象感知      
学生思考后回答                 
学生 折   请同学们拿出三张同样大的长方形纸,把每张纸都看作一个整体。用手分别平均折成4份、8份、16份。 (2) 画   在折好的长方形纸上,分别把其中的3份、6份、12份画上阴影。  (3) 剪   长方形中的阴影部
课件资源  
                    
             
                    
                                             
活动四:练习实践             
活动五:全课小结        
      
2、利用学习卡上的图,进一步学习。  
3、小结规律 
分数的分子、分母都乘以或除以相同的数,分数的大小不变。这里“相同的数”是不是任何的数都可以呢?    
1、课件出示练习   
2、思维拓展:要化成分母是12而大小不变的分数,分子怎么变?变化的依据是什么?       
同学们在这节课中有什么收获?。 
分剪下来。 (4) 比   把剪下的阴影部分重叠,比一比结果怎样。  
请小组讨论。 汇报讨论情况。  
动手操作,展示汇报。           
学生讨论后独立解答。 教师讲解            
这节课学到了什么知识?

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