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视频简介:

人教版小学数学一年级上册《8和9的认识》恩施

视频标签:8和9的认识

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视频课题:人教版小学数学一年级上册《8和9的认识》恩施

教学设计、课堂实录及教案:人教版小学数学一年级上册《8和9的认识》恩施市实验小学

《8和9的认识》教学设计 
 
教学内容:一年级P53页8和9的认识。 教学目标: 
1.让学生在实际情境中数数量是8、9的物体,建立8、9的数感;体会8和9的基数含义与序数含义。 
2.了解8和9在自然数中的排列顺序,会比较0~9各数的大小。 
3.通过主题图的教学,激发学生爱劳动、爱护花草树木的热情。 
教学重点:比较0~9各数的大小,写好数字8和9。 教学难点:正确认识区分8和9的基数和序数 教具准备: 1.课件 
2.计数器、小棒和数字卡片。 教学过程: 一、激起引入 
1.谈自己的学校(环境教育) 2.谈图中的校园(课件展示) 3.揭示课题 二、认识8和9 1.8和9的数形对应 
 
                    
             
                    
                            (1)主题图中找 (2)生活里边找 
(3)动手操作:摆一摆,说一说 2.数的顺序(拍手游戏) (1)师拍生听,出示点子图 (2)生拍(8下→9下) (3)出示直尺图 (4)数数(顺、倒) 
3.比大小(任选两个口头比一比) 4.区分8和第8 
三、练一练(拓展提升) (点击课件展示) 四、8和9的书写 (1)观察→范写 (2)独立写 五、盘点收获 
这节课,你学到了什么在?

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