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小学数学北师大版一年级下册《填数游戏》吉林大学第一附属小学

视频标签:填数游戏

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视频课题:小学数学北师大版一年级下册《填数游戏》吉林大学第一附属小学

教学设计、课堂实录及教案:小学数学北师大版一年级下册填数游戏-吉林大学第一附属小学

《填数游戏》教学设计 
【教材分析】 
《填数游戏》这节课是新北师大版一年级下册“数学好玩”这一单元中的一堂课,数学家们常说数学十分有趣,可是对于尚未对数学入门的小朋友们而言,实在很难体会数学中蕴藏的趣味。本节课从与数学相关的游戏中领略其中的奥妙,让学生体验一下其中的乐趣,倒不失为让他们迈进数学大门的一种手段,在做这些游戏过程中能独立思考,举一反三,创造一些新的数学游戏。 【教学目标】 
知识与技能:使学生在数学游戏中认识规律,并能按规律填数。 
过程与方法: 
    1.教会学生通过观察、归纳、抽象出规律,培养学生观察能力和抽象思维能力。 
2.使学生能用较完整的语言叙述填数的规律,培养学生的表达能力。 
情感、态度与价值观: 
让学生在数学游戏中,感受学习的兴趣,培养他们认真观察和爱动脑筋的好习惯。 【教学重难点】 
重点:经历填数游戏活动,提高分析推理能力。 
 
                    
             
                    
                            难点:增强好奇心与求知欲,提高学习数学兴趣。 【教学过程】 一、    创设情境 1.漏数游戏导入 
2.导入:你们知道吗?最近羊村的小羊们特别喜欢玩一种游戏,叫“填数游戏”,那咱们今天就和他们一起玩“填数游戏”。(板书:填数游戏) 二、填数游戏 
(一)“游戏一”小试牛刀 
1.游戏规则是什么呢?老师来读一遍(放慢语速):1.每个空格中只能填1,2,3中的一个;2.每一横行、每一竖行的数字都不能重复。 
2.听老师读了这个规律,你觉得你在填数时需要注意点什么呀? 
3.师小结并板书。 
4.小练习:将A、B、C三个字母填到表格里,使每行、每列不重复。 (二)“游戏二” 
1.你猜一猜我的游戏规则是什么呢?注意观察哦! 2.动手做。(教师巡视,及时鼓励) 
3.小结:先观察这一横行,我发现这一横行缺2和4,我在观察这一竖行,我发现这一竖行缺2和5,那你知道这一格
 
                    
             
                    
                            该填几吗? 
4.小练习:将五个不同颜色的笑脸填到相应的表格里。 (三)走迷宫: 
1.要求:从51走到100。 2.师:小组展示 三、课堂小结 
今天,我们跟着羊村的小羊们一起来做了3个猜数游戏,在这填数游戏的过程当中,同学们都想到了自己的好办法,你们特别了不起!老师真得特别佩服你们!既然我们有这么多好方法来解决填数问题,接下来我们来试试有关于字母的问题。 四、课堂延伸 
同学们,这节课,我们玩了填数游戏。如果把九个这样的表格放在一起,就成了九宫格,是一款推理类游戏,叫“数独”。数独游戏最早源于瑞士,在这些空格中会给出一定的已知数字和解题条件,利用逻辑和推理,在其他的空格上填入1--9,每个数字在每一行,第一列和每一宫都只能出现一次,这种游戏全面考验做题者观察能力和推理能力,所以同学们有兴趣的也可以挑战一下。 
作业:挑战数独游戏 

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