视频标签:认识百分数
所属栏目:小学数学优质课视频
视频课题:小学五年级数学第六单元《认识百分数》
教学设计、课堂实录及教案:
教学单元模式说明 | ||||||
教学单元 | 第六单元 认识百分数 | 单元教学时间长度 | 40分钟 | |||
年级/学科 | 小学五年级 数学 | 模式影片长度(10mins内) | ||||
智慧模式简介(150字以内) | 教师课前制作微课,通过IES云平台让学生提前在家观看,对讲述性的知识提前掌握。课堂中通过生生间讨论,进一步深化对百分数的认识。重点是学生利用飞讯功能提出自己的疑问,老师把学生的简讯分类导出,然后进行交流。在交流的过程中,没掌握一个重要的知识点,就配上一些相应的练习,达到熟练。最后通过平板的书写和上传,查看每个学生的书写,从而结束新课。 | |||||
模式架构流程图 | IES看微课 → 看课件深入理解知识点 → 欣赏微视频 → 发飞讯提疑问 → IRS反馈练习 → PAD书写并传送 → IES课后评量补救 | |||||
模式说明(流程步骤可自行新增更多,需搭配照片) | 模式流程 | 步骤说明 | 照片 | |||
步骤一: | IES看微课 | 老师课前制作微课视频,讲解百分数的意义、写法,学生回家自己观看 | ||||
步骤二: | 看课件深入理解知识点 | 新授课,以巴萨三大球星谁罚点球为讨论题目,引出百分数,通过交流,学生进一步理解百分数的由来。 | ||||
步骤三: |
欣赏微视频 |
教师用PPT制作微视频,让学生感受百分数在我们生活中应用很广泛,从而能说出自己心中的百分数是什么。 | ||||
步骤四: | 发飞讯提疑问 | 在学生深入理解了百分数以后,心中还有疑问,通过发飞讯的方式把他们心中的疑问传送上来,接下来的课堂就是解答孩子们的疑问。 | ||||
步骤五: | IRS反馈练习 | 在讨论学生提出的疑问时,有几个关键问题,课前老师已有准备。没解决一类问题,就及时练习,老师及时掌握孩子们的学习状况。 | ||||
步骤六: | PAD书写并传送 | 学生此时已应该完全掌握了百分数的概念和意义,但不一定写得好。这里用一些成语,让学生写出对应的百分数,既增加乐趣,又能了解学生的书写状况。 | ||||
步骤七: | IES课后评量补救 | 利用IES云端生成的该课的报告,有针对性的对个别学生进行补救。 | ||||
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