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视频标签：健康游戏我常玩
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视频课题：部编教材《道德与法治》二年级下册第二单元《健康游戏我常玩》吉林省优课
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部编教材《道德与法治》二年级下册第二单元《健康游戏我常玩》吉林省优课
什么游戏我常玩
教学目标
知识与技能：游戏中学会思考，并掌握一些游戏小技能。
过程与方法：通过在玩中学、学中玩的方式，体验探索问题的乐趣。 情感态度与价值观：激发乐于游戏的情感，培养合作意识和创新精神。 教学重难点
重点：能根据自己的情况选择合适的游戏，乐于参与有意义的游戏活动。 难点：在游戏活动中学会思考，学会合作。 教学过程 一、导入
小朋友们，告诉你们一个好消息，游戏王国里有好多好玩儿的游戏，你们想不想到游戏王国看看？出示小朋友做游戏画面。今天，就让我们来说说什么游戏我常玩，出示板书。引入本课内容，那么什么游戏你常玩？ 二、授课
1. 集体做游戏
老师检测同学们学习如何，做几个小游戏。
（1）报数游戏：屏幕出示规则，首先报单数，双数举手示意不出声。再报双数，单数举手示意不出声。
（2）接词：教师出示词语，分成四个小组做词语接龙。看规定时间哪个小组接得多。 （3）猜画：出示小动物图片，遮挡部分动物身体，猜小动物名称。 （4）猜谜语：弯弯腰，弯弯藤，藤上挂串水晶铃。（葡萄）
看看是绿的，打开是红的，吃吃是甜的，吐出是黑的。（西瓜） 看着圆，摸摸麻，包着一肚小月牙。（橘子） 红红圆圆皮肤好，一口咬下脆脆甜。（苹果） 2.小组做游戏
出示小游戏，按小组为单位选游戏。共准备10个小游戏：拼图、闯关迷宫、表情迷宫、智力拼装球、百变魔尺、五子棋、跳棋、小陀螺、花色游戏棒、八角迷宫。玩游戏时间10分钟，游戏结束后，汇报感受。
3.引导学生说说除了这些游戏外，你还知道哪些游戏。出示游乐场图片，说说你最喜欢在游乐场里玩什么？
4.出示图片，引出网络游戏话题，引导学生玩网络游戏要注意时间，玩耍要适度，懂得适可而止，这样才对健康有益。 三、总结
生活中要知道劳逸结合，不要沉迷于网络游戏。同时我们要认识到平时玩游戏时应该选择适合自己的、健康安全的游戏。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
