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视频标签：周末巧安排
所属栏目：品德社会生活优质课视频
视频课题：部编《道德与法治》二年级上册第一单元第2课《周末巧安排》安徽省优课
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2周末巧安排 第一课时
教材分析：
《周末巧安排》是部编教材人教版《道德与法治》二年级上册第一单元《我们的节假日》中的第2课。它包含了四个话题，分别是“说说我的周末”、“这样可以吗”、“怎样安排更精彩”“不可以”。本课依据《课程标准》“愉快、积极地生活”中的第6条“在成人的帮助下能定出自己可行的目标，并努力实现它”的要求，旨在引导学生根据自己的生活实际，判断自己的周末安排是否合情合理，明白什么事可以在周末做，什么事不可以。分清事情的轻重缓急，学会优先安排重要的事情，以提高学生管理和控制自己行为的能力。 学情分析：
二年级的孩子相对于一年级孩子来说，已经初步有了一定的时间观念和自我管理能力。可以自由安排自己的时间，但是大部分孩子生活学习比较忙碌，周末有各种兴趣班和作业，学生能够自由安排的时间就少了很多。刚上二年级的孩子易贪玩、自觉性有待提高，如何巧妙地安排周末，度过一个有意义的短时段的闲暇生活，就需要孩子们好好思考。 教学目标：
1.情感目标：能意识到合理利用时间的重要性，明白珍惜时间的意义。 2.过程目标：能够结合自己生活的具体情况，合理安排自己的周末，让周末过得愉快精彩。
3.知识目标：能够结合生活的具体情况判断自己的行为是否可行，具有管理和控制自己行为的能力。 教学重点：
培养学生的家庭责任感、掌握基本的家务劳动技能。 教学难点：
感受到做家务的乐趣，能主动帮助家人家人做力所能及的事，承担一定的家庭责任。
教学准备：PPT课件、视频、学习评价单 教学过程： 一 、情境导入：
1、同学们，周一到周日，你最喜欢哪两天？那这个周末你想做哪些事情呢？ 2、生自由回答。
3、同学们周末想做这么多的事情，而周末只有两天，时间够吗？今天，我们就来学习如何可以在两天时间内做更多的事情。 4、揭示课题。 二、主体活动
环节一：周末生活大盘点
1、同学们的周末是怎样度过的呢？是不是和我们课本上的小女生一样呢？出示课本第6页插图。
2、师讲述自己周末，引导学生运用“什么时间、我做了什么、我有什么收获、我的感受心情”说话。
3、同学们拿出活动卡，用简单的文字或者图画完成。 4、6人一小组，小组内分享，选出代表在全班分享。
环节二：周末事项我畅想
1、以小组为单位，把自己周末想做的事情写在卡纸上。注意小组成员
间不能重复。
2、小组成员说一说准备在本周末做的事情。
运用：在这个周末，我想做________，因为________。 3、火眼金睛，请同学们判断课件上三名同学的周末计划怎样？ 运用：我认为________安排___________，因为__________ 。 4、总结：周末想做的事情多，可以先做重要的事，注意劳逸结合，理
解尊重家人意见。板书。
环节三：这样安排更精彩 (一)周末适合做这些事
1、小组合作，在周末待完成事宜中找出适合周末做的事情。 2、小组分享，运用：周末适合做_______，因为_________。
课件出示P8周末适合做哪些事情部分，明确适合周末做的事情。 3、讲述故事，引出要学会合理安排时间。 （二） 我会做周末安排表
1、课件出示周末安排表范例。 2、小组合作制定周末安排表。
3、选择一两份全班交流，探讨可行性和需修改的地方。 4、小组再次合作修改。
三、课外实践
1、把小组内制定的周末计划轮流带回家给父母看，参考家人意见再次修改。 2、本周日晚上，对自己的周末活动进行梳理，与调整后的周末计划表进行对比，下次课上进行分享。
附：学习活动单
我的周末
附：板书设计
12、干点家务活
会做的主动做 不会做的学着做 自己的事情自己做
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
