联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：983228566 |
视频标签：周末巧安排
所属栏目：品德社会生活优质课视频
视频课题：部编《道德与法治》二年级上册第一单元第2课《周末巧安排》甘肃省优课
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
周末巧安排
教学目标
1.知识与技能: 要合理安排时间，培养学生的时间观念。 2.过程与方法: 学会在生活中合理安排时间，提高效率。
3 情感态度价值观：懂得时间的宝贵，学会合理安排，让周末过得精彩。 教学重点
初步建立时间观念，了解合理安排时间的重要性。 教学难点
能够结合生活的具体情况判断自己的行为是否可行，具有管理和控制自己行为的能力。 课时安排，2课时 第一课时 教学过程 <导入>
一.学习才艺巧安排——才艺展示收获多
师：据老师的了解，我知道同学们都多才多艺，你们都有什么才艺呢？ (你们都会些什么呢?）
生:唱歌、跳舞，下棋、书法，乐器，朗诵...... 师:谁愿意给大家展示一下呢?（找两名学生上台展示)
师: 你们表演的真好。看得老师都好羡慕你们吖。这些才艺你们是在 什么时间学的呢?
生: 主要在周末
师：周末除了去兴趣班学习才艺，还需要做些什么事情呢？ 生：学习，滑滑板，整理房间，看望长辈......
师:原来同学们的周末要做这么多的事情啊。那到底怎么才能合理巧
妙的安排这些事情呢？
今天，就让我们一起走进——周末巧安排(板书课题) <授课>
二.我的一天巧安排——调查表格展示交流 师：昨天，老师发给大家一个表格，你们完成了吗?
现在以小组为单位，四个人互相看一看，讨论一下，说说你觉 得谁的周末时间表更好，并说明原因。 生：小组汇报。
师: 老师找两位同学的表格，大家一起来看一看。（一张一张出示，第一张合理，第二张也合理。）
生：说明原因。（各自的安排不同，但这是根据自身实际情况而定的。） 师：同学们根据自己的实际情况安排了周末一天的生活，有学习的时
间，也有休息的时间，劳逸结合、有所收获。看来，这就是学会周末巧安排的第一点。 （板书：实际）
三．实例分析巧安排——讨论解决苦恼 <过渡>
同学们，刚刚你们在讨论的时候，每个人都有许多的好想法。老
师有一个好朋友闹闹，他有个苦恼想请大家帮他解决，你们愿意帮忙吗？（多媒体出示卡通人物和苦恼） 出示图：不可以看电视、不能不写作业……
苦恼：我的爸爸妈妈为什么总是对我说“不可以”？
生：不让看电视，是保护我们的眼睛。一定要写作业，是让我们多增
长知识……
师：那睡觉也没有什么不好啊，为什么连睡懒觉也不可以呢？（同桌 讨论）
生：一日之计在于晨。睡懒觉的时间，我们还可以做很多事情。比如：
锻炼身体、读故事书、看望长辈……
师：看来吖，我们不仅仅要根据自己的实际情况安排周末，还要安排
一些让我们更加充实的事情，这样，会让周末变得更有意义。 （板书：意义）
四．辨析体验巧安排——场景表演感悟 师:下面老师想考一考同学们，愿意接受挑战吗？
有一家时间商店，来了两位客人，他们需要两位时间小助手来帮
他们安排一下接下来要做的事情，请想来试试呢？
（场景一：东东还没有完成手工作业，这时丽丽又来叫东东出去玩。） （场景二：笑笑晚上写完作业后，就去洗脸准备睡觉了。这样可以
吗？）
师：为什么要先……再……呢？ 生：要有顺序
师：看来啊，想要把周末安排得合理巧妙，还需要一定的顺序。 （板书：顺序） 五. 游戏：周末我做主
出示周末可以做的一些事情，请学生根据本节课所学内容，在制作好的时间表上贴出安排。（其余同学看看有没有做到合理巧妙的安排）
奖励“安排小能手”奖章
六. 儿歌说唱巧安排——明白珍惜时间（形式：拍手跟唱） <过渡> 现在，同学们都已经成为了时间安排小能手，老师就送你们一首关于时间的小儿歌，我们一起来听一听。
时间像小马车 时间像小马车 哒哒哒哒 哒哒哒哒 一直向前跑 你我同坐一班车 你我同坐一班车 哒哒哒哒 哒哒哒哒 谁也少不了
时间像小马车 时间像小马车 哒哒哒哒 哒哒哒哒 一直向前跑 大家各自做什么 大家各自做什么 哒哒哒哒 哒哒哒哒 那就不同了
师：听完儿歌唱的内容，有什么想说的？
生：时间过得很快，要珍惜时间 七. 小结
师：通过今天的学习，你有什么收获？ 生：谈收获
师：生治中，时常需要我们去合理的安排，通过今天的学习，同学们可以对自己的周末和平时的学习、生治进行更加合理巧妙的安排，相信同学们一定会拥有更多的收获。 七.五一假期巧安排——作业布置
还有几天时间就是五一了，这次的周末有4天假期， 你打算怎么安排呢?
大家运用今天学到的知识，跟爸爸妈妈一起做一个五一假期安排，下节课来展示交流。希望你们能将这个周末安排的既充实又有意义。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
