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视频标签：石壁上的九色鹿
所属栏目：小学美术优质课视频
视频课题：小学美术湘美版五年级下册11.石壁上的九色鹿_临汾
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小学美术湘美版五年级下册11. 石壁上的九色鹿_临汾市第一小学
教学目标
1、教学生欣赏《九色鹿》,了解敦煌壁画的艺术特点,学习剪影式造型方法和壁画的配色方法。
2、能仿画一幅有动物场景的壁画和散花图案衬底的作品,具备小组合作及创造想象的能力。
3、使学生能感受我国传统文化艺术博大精深的魅力,体会美术与生活的密切关系,表现出对世界多元文化的珍视与认同。
2学情分析
五年级学生心理逐渐成熟,审美品味逐步提升。 因此,在“欣赏评述”学习领域增加了内容,通过借鉴古今中外名家作 品,学习艺术的表现方法,从多角度丰富学生的美术素养,激发学生对艺术的热爱与创想。学生欣赏<<九色鹿>>了解敦煌壁画的艺术特点,学习剪影式造型方法和壁画配色方式,能仿画一幅有动物场景的壁画和散花图案衬底的作品,培养学生创造能力。
3重点难点
教学重点:学会剪影式绘画的方法并能运用这种方法进行创作实践。
教学难点:抓住动物的特征,能画出动物的不同姿态。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】一、 情景导入
1、创设情景:敦煌莫高窟是我国现存规模最大,保存最完好,内容最丰富的古典文化艺术宝库。敦煌壁画是敦煌艺术最大亮点,壁画上画了什么,如何欣赏?让我们带着这个问题一起走进壁画艺术殿堂。(课件播放)
2、同学们看,这里是敦煌莫高窟257窟,在它的石壁上绘制了一幅关于神鹿的故事壁画,想不想听这个故事? (播放课件)
3、壁画大师们用他们的妙笔将这幅鹿王本身图画在佛洞石壁上,千年不变传诵着九色鹿舍己救人的动人故事。这就是石壁上的九色鹿。
板书课题——石壁上的九色鹿
活动2【讲授】二、 探究方法
1、出示壁画《九色鹿》了解壁画构图呈先两边后中间的对称法则,这是敦煌壁画最显著的美学风格之一。知道敦煌壁画的色彩配置方案。
2、出示九色鹿壁画的局部,分析构图,大小比例关系,初识散花衬底。3、整体感受《九色鹿》的造型特点:画了5只鹿,有什么不同呢?板书:动态
4、对比分析剪影式绘画特点。简化了鹿身上的细节,让形象更生动。板书:简洁。
5、对比《鹿王本身图》鹿的形象、剪影图、轮廓线图,引导学生理解剪影式造型。根据你平时画画经验,画这个剪影只需画出鹿的什么?轮廓线。
小结:像这样用轮廓线画出鹿的剪影,是在隋唐以前壁画大师绘制壁画的方法,即剪影式造型。
6、尝试体验,掌握剪影式造型的绘画方法。小训练,出示动物剪影的局部猜一猜是哪种动物。
7、欣赏学生作品
活动3【练习】三、 创作体验
学习活动: 国王走后,九色鹿回到恒河边,和其 他的动物过上了宁静、祥和的生活。又会 发生什么故事呢?
活动4【作业】作品评议
作品评议:学生自评互评,教师点评。
拓展延伸
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