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视频标签：色彩的明
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视频课题：人美版五年级上册第11课《色彩的明》重庆
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人美版五年级上册第11课《色彩的明》重庆市沙坪坝小学
教学目标
1、学习色彩的明度知识,了解什么是明度。
2、掌握色彩明度变化的调色方法,并能在绘画中运用。
3、体验明度渐变所产生的美感,培养学生色彩表现的能力。
2学情分析
3重点难点
重点:了解色彩的明度渐变知识,掌握色彩的明度调色方法,体验色彩的美感。
难点:学生掌握色彩明度渐变的调色方法。
4教学过程
4.1第一学时教学过程： 一、导入 1、复习色彩知识。 孩子们，看这里有五颜六色的气球，哪几种气球代表的是三原色？ 哪几种气球代表的是三间色？ 原色+间色调和出相邻的颜色，形成我们认识的色环图。 2、这些颜色中，谁最醒目？什么颜色比较暗？色彩是有明暗深浅变化的，当我们用黑与白的眼光来看色彩就更明显了。 3、像这样，色彩有明暗、深浅、浓淡的变化，我们把这种变化叫做色彩的明度。 二、讲授新课 1、今天，我们一起走进色彩的世界——学习的色彩的明度。 2、色环上不同的色彩相比较也有明度的变化。那么同一色彩有明度的变化吗？ 3、请同学们根据课前收集的资料，说说你在生活中观察到的同一颜色的明度变化现象。 4、师展示视频——延时视频和生活中的图片 其实，在阳光明媚的夏天，戴墨镜也是改变色彩明度变化得现象。 颜色的明度变化现象在生活中很多，在绘画中也经常运用到。 5、怎样运用油画棒、彩色铅笔这些工具进行同一颜色的明度变化呢？ 导学一： 小组合作：体验怎样运用这些工具进行同一颜色的明度变化？ （展示、汇报） 通过刚才的实验我们知道，可以控制力量的大小来改变明度的深浅变化。 6、游戏：怎样把有颜色的水变深或变浅 7、小组讨论，抽生上台实践——加水——加白加黑 导学二： 小组合作研究，水粉颜料又怎样进行明度的变化呢？请看要求。 分组实践、上台实践。展示、汇报、 你认为哪一个小组的明度渐变得好？介绍你的绘画经验。 8、我们了解了对同一色彩的明度变化，那如何将色彩明度的变化运用到画面中去，我们来欣赏这样一些的作品。 星空：梵高用点画的方法来表现了色彩明度的变化。 中国画：墨色的浓淡也是明度的变化，体现出中国画的内涵与韵味。 9、这些作品给你什么样的感受——层次、次序、节奏、延伸。。。。。。 三、学生作业 1、作业要求：运用色彩的明度变化完成一幅作品。 2、学生分组练习，教师巡视指导。 四、展示交流 五、拓展
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